教书育人 ，兢兢业业
郑维智先生教学履历十分富厚 ，一直深受学生的喜欢。他对教学的热情和学生的热爱始终如一 ，30多年的执教生涯没有消逝他的执着 ，反而让他越来越体会到自己身上承载的责任。
郑维智先生在事情时代教学过的本科生主要课程有十多门,教学过的硕士研究生主要课程有四门。现在主讲整日制本科生课程有 “液压与气压传动”、“汽车液压与液力传动”、“汽车制造工艺学”等三门课程；主讲整日制研究生课程“现代制造工程”。
工科的课程一样平常都不像文学、历史学一样 ，可以讲得津津有味 ，让各人听得入迷入化。大大都课程都较量笼统、难度高 ，让人以为死板。可是 ，郑维智先生却能够将笼统的工具形象化 ，将死板的机床、液压系统用常见易懂的语言讲出来 ，使同砚们感受到学机械的兴趣。因此在郑维智先生的课上险些不必通过考勤来包管出勤率 ，同砚们都喜欢听他授课 ，不会感应死板。
郑维智先生曾说过：“要切记自己是一名西席 ，起劲践行西席的职责。切记自己是一名党员西席 ，起劲搞好教书育人 ，要有自我牺牲的精神。”虽然从教这么多年 ，他每次上课前仍要认真备课 ，针对授课班级学生的详细情形 ，讲稿险些每次都有修改 ，教法险些每次都有调解。授课十分认真投入 ，内容纲举目分 ，条理性很强 ，并且特殊善于举例 ，让同砚理论联系现实 ，学习起来十分轻松又印象深刻 ，课堂效果优异。郑先生为人平和 ，课堂能与同砚们互动 ，营造温馨的课堂气氛。在教学专业课程时 ，只管把前续课程的知识有机的团结起来 ，加大习题量 ，并做到全批全改�？翁蒙献⒅厥硬煅姆从� ，接纳适当要领吸引学生专心听讲 ，一丝不苟地批阅作业、耐心讲评�？蜗� ，先生时时的推动催促。他是一个严酷要修业生用簿本写作业的先生。这样能使同砚们期末温习时代有资料可依 ，有缺乏可找。在教学历程中 ，为使学生更好的掌握专业知识 ，先生经常和同砚相识小我私家学习情形 ，和班干部分析班级整体状态 ，有针对性的制订学习相助妄想 ，找学习较差的同砚谈话 ，帮他们剖析缘故原由 ，尽可能使每一名同砚不落伍。
郑维智先生还在课余时间找同砚交流 ，为同砚们提供考研、就业的信息和建议。建议学生在校时代 ，要着重作育自己过硬的生长能力 ，包括学科知识与专业知识等硬能力 ，还应在责任感、相同、团队相助以及心态等软实力方面磨炼自己 ，作育优异的习惯。
认真认真 ，严于律己
郑先生以为 ，西席首先要热爱自己的本职事情 ，有责任心、事业心和爱心。除此之外 ，还应该自觉钻研营业 ，潜心做学问。为人师表 ，需要西席一直提高自身修养尤其是专业素养 ，始终学习并掌握本专业的生长现状和纪律 ，并勇于探索 ，有所发明 ，有所立异；在一直充分自己的同时 ，满腔热情地、毫无保存地将自己的知识教授给学生。
恒久以来郑维智先生兢兢业业 ，默默支付 ，对每一个学生都认真认真 ，不允许一个学生落伍 ，学生反应好 ，评价高。同砚们以为郑维智先生夷易近人 ，诲人不倦 ，但有时又很严酷。郑维智先生自80年月就最先担当班主任事情 ，在任职班主任时代 ，时刻关注班里情形 ，体贴和敬重学生 ，为坚持和增强班里学风建设做出了突出孝顺。他要求班委要按期开班会并准时加入 ，交流总结事情 ，更详细相识每个学生的状态�；嵘弦彩歉恳桓霭辔稍苯涣� ，甚至要求生涯委员列出班上每位成员的家庭情形 ，学习情形 ，平时体现等详细信息。郑先生做班主任事情的详尽令学生们受惊 ，他尽到了做班主任的每一分责任 ，许多方面做出楷模 ，立下了很好的模范。
郑先生以为 ，作为一名西席 ，首先应该热爱自己的职业 ，要对每个学生认真 ，也就是对自己认真 ，要严酷要求自己 ，这样才华教出优异的学生。作为一个老西席 ，郑维智除了认真搞好自身的教学外 ，还十分注重对青年西席做好传帮带 ，他毫无保存地把自己30多年对教学的明确和体会教授给青年西席。
博学多识 ，德高望重
科研是高质量教学的基础和包管。作为大学西席 ，更应关注本学科的学术动态 ，起劲研究 ，自力思索。这些年 ，郑先生在肩负大宗教学事情的同时 ，潜心做学问 ，不但探讨专业上的前沿问题 ，同时体贴教学刷新；申报课题、撰写论文、编著课本等多管齐下。
近3年来 ，郑先生指导本科学生结业论文 ，获校级优异结业论文的学生有两名。三年来指导学生揭晓论文十余篇 ，其中指导一名学生并相助揭晓论文5篇 ，并且多篇论文被EI收录。
郑先生还指导本科生及研究生做一些科技项目。好比今年学校新开展了本科生科技立项 ，他就肩负了2个本科生科技项目组和1个研究生的科技研究事情 ，如他指导本科生开展的真空玻璃的性能研究项目事情中 ，每周检查各人的研究效果和进度 ，还亲自指导学生做实验 ，每次都是最后一个才脱离实验室。
各人都说先生作育着祖国的栋梁,先生着实也是就是祖国的栋梁。像一支蜡烛 ，为子弟献出了所有的热和光 ，燃尽自己照亮别人 ，从不怕牺牲。郑维智先生始终坚持把教学事情放在第一位。他说：我既然从事了西席这个事情 ，就要有“蜡烛”的精神 ，以不辜负“西席”这个称呼。要不懈起劲 ，一直前进就要对得起学生、对得起作育和教育我的先生、对得起学校、对得起党和国家。
