6月13日 ， 新华网刊发文章《尊龙凯时法学院陈敦副教授：法学院注重理论与实践相团结》 ，对尊龙凯时法学院人才作育特色举行了报道 ，现将原文转载如下：
新华网6月13日电 尊龙凯时法学院始建于1987年6月 ，其前身是北京商学院执法系 ，今年恰逢法学院建院30周年。日前 ，该学院民商法学系主任陈敦副教授在接受采访时体现 ，现在法学专业具有法学一级学科硕士学位授予权以及执法硕士学位授予权 ，并且开想法学本科专业 ，在校本科生560人 ，研究生177人。
开展实践性教学 提供实践教学平台 重视第二课堂建设
据他先容 ，法学本科专业在2002年被确立为北京市的重点专业 ，在2005年被确立为北京市品牌专业 ，在2008年被确立为北京市的特色专业。尊龙凯时法学专业的特色主要体现为实践性教学。陈敦说 ，实践教学的理念贯串学生作育和就业的整个历程 ，从师资步队、课程设置、第二课堂、实践性教学平台以及就业状态等几个方面展现出来：
第一 ，师资步队。法学院现有教职工47人 ，其中专任西席38人 ，这些西席大多结业于海内外着名大学的法学院 ，好比北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、日本神户大学、韩国海洋大学、德国汉堡大学等 ，学校的先生也会加入种种实践运动 ，为教学课程注入一些实践性的内容 ；
第二 ，课程设置。法学院一直重视学心理论联系现实的司法操作能力的作育 ，在理论教学课程中增添实践性环节 ，实践性内容占总课时的20% ，每门课程在教学历程中 ，都会要修业生研读一定命目的案例 ，一位本科结业生在四年学习当中 ，基本上要研读到二千个案例。另外 ，学� ？枇酥捶ㄕ锼纬蹋ㄍド笫滴瘛⒅捶ㄊ滴瘛⒅捶ㄎ奶苄醋鳎⑺拔裰捶ㄊ滴窨纬痰纫幌盗惺导越萄Э纬� ，编写了一批实践性教学课本 ，同时 ，施展学校工商并重的多学科优势 ，科学设置有关专业课程 ，使学生在知识结构上形成法学与经济学、治理学等学科的融合 ；
第三 ，重视第二课堂建设。学院多次组织模拟法庭、未来状师职业素质大赛、庭审旁听、辩说赛、百科知识竞赛、学术论文竞赛等互动指导学生专研营业 ，体贴学术、开拓视野、提升水平。另外 ，尚有一些大学生科技立项项目 ，勉励学生申报一些研究课题 ，加入社会调研。通过第二课堂的学习来磨炼各人的下手能力 ，提升学生关于执法知识的明确 ；
第四 ，提供实践性教学平台。在良乡校区文科实践中心建有2个模拟法庭、1个模拟仲裁庭、模拟提审室和模拟状师事务所。学校法学实践教学平台（文科实践中心）被评定为“国家级文科实验教学树模建设单位”。学校与法院、审查院、状师事务所和企业集团相助建设了30余家稳固的教学实践基地 ，约请50名业界精英为客座教授 ，为学生的专业实习和社会实践提供了优异条件。2009年 ，三个法学学科实践基地被北京市批准为市级“首都大学生就业创业见习基地”。在实践环节 ，接纳“仿真模拟实践与全真社会实践相团结”的实践教学系统。好比组织学生加入种种普法运动 ，到法院去旁听庭审 ，派学生去法院实习做一些辅助事情等等。学院与爱尔兰都柏林大学和考克大学签署了“3＋1＋1”相助作育协议。其中 ，前三年在学院研读法学本科课程 ，一年在都柏林大学读法学硕士预科 ，另一年读法学硕士课程 ，取得学校法学本科学士学位和都柏林大学、考克大学法学硕士学位 ；
第五 ，就业状态。实践性教学获得学生和社会认可 ，从学生结业后的就业状态可以看出。学生结业后能在国家立法、行政、司法机关 ，种种企业、事业单位、社会整体 ，状师事务所、仲裁机构和执法效劳机构 ，从事相关执法事情。以2016届结业生为例 ，硕士结业生从事公检法机构、律所、银行与证券公司以及其他法务的比例抵达90%以上 ，本科生则抵达85%以上 ，结业生所学的专业与就业行业的契合度较量高。
凭证北京高校结业生就业指导中心统一组织的对2016届结业生的视察数据 ，学校法学专业结业生对本专业以及从事与本专业相关事情的态度 ，不知足的比例较低 ，本科生为8.21% ，研究生则为0 ；对专业课程设置以及专业课西席授课水平的知足度 ，不到10%的本科生和不到5%的研究生体现不知足 ，90%以上结业生对此感应知足。法学院结业生入职年薪平均为7.61万元 ，其中本科生入职年薪收入为7万元 ，研究生入职年薪为8.22万元。82.1%的法学院结业生对现在已落实的事情体现知足和很知足。
法学专业结业生除了就业外 ，尚有部分通过考研或出国举行继续深造。2016届本科结业生考研率为18.25% ，出国率为6.57% ，合计24.82%。部分海内深造院校：北京大学、清华大学、中国社会科学院研究生院、中国政法大学、中南财经政法大学、南开大学、北京师范大学、对外经贸大学、尊龙凯时等。部分外洋深造院校：美国西北大学、美国乔治敦大学、美国哥伦比亚大学、英国伦敦大学学院、英国曼彻斯特大学、爱尔兰都柏林大学、香港都会大学、澳门大学等。
新闻链接：http://education.news.cn/2017-06/13/c_129631757.htm
