盘算机与信息工程学院团总支书记 ，学生党支部理论导师 ，先后担当2011级、2015级向导员 ，教学《大学生职业生涯妄想》与《大学生就业指导》课程。曾获2015年北京市优异向导员、学校十佳向导员等声誉称呼 ，在北京高校向导员职业能力大赛中获得“最尤物气奖”、尊龙凯时向导员职业能力大赛中获得第一名……从2011年与尊龙凯时的首次相遇最先 ，她便在这个漂亮的校园里誊写自己别样的青春。
一双手 ，撑起学生的一片天；一颗心 ，熔铸师生的友谊真；她 ，就是曹璐婷。
“学生事情永远是第一位的”
在曹璐婷的心中 ，学生那里需要她 ，她就会在那里。
向导员的事情总是繁杂且细碎的 ，正如曹先生所说 ，“有时间以为这一天没做什么震天动地的大事 ，但细细追念 ，为这位同砚解决了什么问题 ，给那位同砚带来了什么便当 ，就以为很充分了。”处在综合性很强的“效劳性”岗位 ，担当过两届向导员的她总是很容易获得来自学生的知足感和幸福感——学生们的一句“谢谢” ，来自微信上的一个“玫瑰花”心情 ，都足以让她以为做什么都值得。她所谓的种种小事：一个简朴的回复 ，一句体贴和问候 ，甚至是一个小小的微笑 ，虽然看似举手之劳 ，但这些关于学生来说都有着十分主要的意义——那是一份勉励 ，一份重视 ，一份体贴。
15级新生入学的第一天 ，学院一名女生意外摔伤 ，被入学各项繁琐事务困绕着的她 ，依然坚持第一时间护送受伤女生去良乡医院就诊 ，厥后又陪同其转院并联系了她的家长。几经辗转 ，曹先生终于在第二天破晓安顿勤学生后急遽赶回学校 ，中途没有休息的时间 ，由于她知道期待她的 ，尚有向导员的责任和团总支书记的继续。支持她能够坦然乐观面临一切的 ，是“学生事情永远是第一位的”信条。
事情状态中的曹璐婷 ，从不会让其他事情打搅到一丝一毫。“15级是学校首批加入‘五早一晚’运动的学生 ，作为向导员 ，我必需要起到带举措用” ，坚持“要永远和学生们站在一起”的她 ，天天早上陪随同砚们早磨炼、早自习。“五月的鲜花”合唱角逐时代 ，结业于首都师范大学音乐学院的她 ，自动给学生们弹起了钢琴伴奏 ，指导学生们排演合唱；与此同时 ，运动会也在紧锣密鼓的准备中 ，她心系学生 ，时常陪同运发动一起训练 ，给他们勉励�Ｔ硕闹氐⑹奔涞慕舸铡⑹虑榈拿β� ，让曹璐婷在整个春季学期成了学校员工宿舍的“常驻佃农”。“在准备合唱角逐时 ，曹先生很是体贴我们 ，她经常在晚上八点以后还来看我们 ，并且给我们带来饮料、水果和零食。她真的是一个对学生平和可亲、对事情认真认真的好先生 ，能遇到她是我的一大幸事。”电子152班宋浩在谈论起曹璐婷先生时绝不吝啬自己的夸赞。
在她的眼中 ，学校也是自己的家 ，学生也是自己的孩子。“虽然这一年下来的事情很噜苏忙碌 ，让我不可很好的顾及家庭 ，也总是对自己年仅三岁的儿子抱有愧疚 ，可是自己对学生们有了更深入的相识 ，能够以朋侪的身份和他们相处 ，真的感应非�？�。”
“关注学生学习的同时 ，注重学生的周全生长”
无论是作为任课先生照旧向导员 ，曹璐婷都很注重学生的学习情形。“纵然在大学 ，我以为学生仍然要以学习为主。作为向导员 ，我会在适当的时间接纳一些步伐催促同砚们学习 ，好比邻近四、六级考试的时间 ，组织全院学生天天举行英语‘善背’打卡、举行‘英语词霸角逐’等运动。”作为先生 ，她不但授人以鱼 ，更要授人以渔 ，“在讲《大学生就业指导》时 ，不但会给大三的学生看往年的就业数据 ，还会把我的履历和体会告诉他们 ，给他们一些要领性的指导 ，让他们更有信心”。详尽到院内各个班级的学习 ，曹璐婷也实验了可行的学习步伐。盘算151班的班长刘文文说：“曹先生会建议我们每个班建设学习小组 ，效果好的带队学习 ，也勉励我们班与班之间的相互交流、相互学习。”
大学不但只是知识的学习 ，尚有各方面能力的作育。谈到“什么样的学生能称之为一名优异的学生”时 ，她有着自己的看法 ，“学生首先要以学习为主 ，可是若是他只想自己不思量其他人 ，那他并不可算是一名及格的勤学生。有的学生自己的绩点很高 ，并且愿意花时间去资助和发动那些学习相对差一些的同砚一起前进 ，这样的学生有乐于助人的品质和整体声誉感 ，我以为这一点是非�Ｄ芽暗�。”
曹璐婷十分注重学生的周全生长 ，希望自己的学生在拥有富厚知识的同时 ，还能作育出一个优美的品质。“在班级治理历程中 ，曹先生要求我们本着‘为班级效劳’的原则 ，在班级中起到模范作用 ，不但是学习 ，还要在品行、生涯等各个方面 ，并且要有很强的团队意识和责任感。”作为学生干部团队中的一员 ，电子152班的班长鲍祺钰这样告诉记者。
“和学生像朋侪一样相处的婷姐姐”
在和学生们的相处中 ，曹璐婷一直以朋侪、学姐的姿态与学生谈心。在北工商这个注满年轻血液和新鲜活力的校园 ，在一群生气蓬勃的学生眼前 ，她似乎也找回了上学时青春飞扬的感受。
虽然和学生们有些年岁差别 ，但她很是愿意贴近他们的生涯 ，做一个“接地气儿”的先生。她起劲融入学生 ，每次给班干部发信息的时间 ，她像同龄的朋侪一样称呼他们“宝宝们”；由于一直和学生们肩并肩 ，她变得越发年轻。商务151班的学生干部赵静同砚亲热地叫她“婷姐姐” ，她说：“比起向导员 ，曹先生更像是一个知心大姐姐 ，没有距离感 ，她笑起来感受特殊亲热。”
曹璐婷一直希望自己能在事情中带给学生暖暖的感受 ，营造暖暖的气氛。“只管让学生知道我在关注他 ，他跟我说了一件事后下次我还会自动问他。对学生做的好的事多说一句‘你做的真好’ ，可能我的一个微信或者一句问候微缺乏道 ，可是关于学生来说 ，是一个很大的鼓舞。要多思量学生的感受 ，才华让学生们愿意贴近你 ，而不是以为你‘高屋建瓴’。”她是这样说的也一直坚持这样做。“大姐姐、耐心体贴、多才多艺”是自动151班高思嘉给曹璐婷先生的标签。
“为我的学生们感应自满和自豪”
说到她的学生 ，曹璐婷的脸上总是露出发自心田的自满的笑容�Ｗ纺钇鹩胙嵌裙牡愕愕蔚� ，最让她开心的即是去年五月中旬的校级运动会。计信学院是拥有众多运动健将的学院 ，每年都会提前一个月准备运动会 ，在这时代 ，她会经�Ｌ酵盗返脑朔⒍� ，给他们准备好食物和饮品；运动会时 ，她会和学生一起站在看台上给运发动加油 ，为他们呐喊。“当听到宣布名次的广播后 ，看到我的学生站上领奖台 ，同砚们兴奋的敲起鼓来 ，高声召唤着响彻运动场的那句‘计信是冠军’的口号时 ，那一刻我以为作为计信学院的一份子 ，特别的庆幸和开心 ，同时也为我的学生们感应自满！”
作为两次与曹璐婷同伴事情的、学校十佳班主任孙晓荣先生回忆说 ，“印象最深的就是 ，我带的电气111班在2014年月表学院参评北京市优异班整体 ，其时我是班主任 ，曹先生是11级的向导员 ，为了能让班级冲出学校 ，曹先生和我们班的班委熬夜修改班级的宣传视频 ，险些一周都没有休息好 ，最终这个班获评北京市先进班整体。”身为先生的她们见证学生们的生长 ，见证学生们变得越来越优异 ，感应幸福与自豪。
向导员的事情通俗、噜苏 ，但却充满快乐 ，带着对向导员事情的喜欢 ，对学生的关爱 ，对教育事业的热爱 ，曹璐婷一直起劲的追寻着、斗争着。她与所有先生一样 ，都有一个简朴而质朴的愿望 ，那就是希望每个学生以后的人生都能顺顺遂利、康健幸福。她为学生全情支付、全心投入 ，真正做到了陶行知所说的“捧着一颗心来 ，不带半根草去。”信托她会坚定不移地在“辅”学生生长、“导”学生长才、“圆”学生梦想的蹊径上起劲前行。
