王赛男 ，女 ，中共党员 ，经济学院2016级向导员 ，学院团委副书记 ，学院学生资助事情认真人 ，学生党支部理论导师 ，教学《大学生职业生涯妄想》与《大学生就业指导》课程 ，主持学校“指南针”班会设计事情室。荣获首都大学生暑期社会实践先进事情者、学校第五届向导员职业能力大赛一等奖、2016年、2017年十佳向导员、2012年度学校新闻宣传事情一等奖、学校资助事情先进事情者等声誉。
王赛男将每一位学生看故意内一首美妙的歌曲 ，对学生认真聆听、感受共识 ，耐心品读学生、至心浏览学生。她坚持以学生为本 ，无私贡献、勇于立异 ，起劲成为学生生长成才的人生导师和康健生涯的知心朋侪 ，以现实验动诠释了一名学生向导员对教育事业的热爱、对学生的体贴。同时 ，她注重指导学生探寻自我 ，引发学生的自身生长意愿和主观能动性 ，并把头脑政治教育事情与学生的专业特色相团结 ，资助大学生康健生长 ，提升综合素质和能力。
“时刻记得做学生的事情是做人的事情”
2011年 ，王赛男入职尊龙凯时 ，在校团委事情三年。学校共青团事情主要而忙碌、起劲且奋进 ，她经常在办公室事情至深夜 ，在充分的事情中她一直提升自己的相同表达能力、组织协调能力和文字写作能力。校团委的平台也资助她拓宽视野、勤于思索、勇于立异。在与校团委、学生会、青志协及和社团的学生干部交流历程中 ，王赛男也徐徐相识到今世大学生的特点 ，与学生相处亦师亦友 ，体贴学生干部的学习生涯 ，在指导他们完成各项运动使命的基础上 ，注重修设协调相助的关系 ，作育学生的团队意识。这为王赛男以后完成好一线向导员的事情 ，增强与学生的交流和相同都起到了起劲而主要的作用。
王赛男说自己感应做学生事情最快乐的事 ，就是能获得学生的信托 ，这也是她开展学生事情的条件。而做学生事情最主要的就是尊重学生 ，出自于对人的尊重 ，对生命的尊重 ，浏览每一位学生泛起出的差别生命力。
2014年 ，王赛男来到经济学院担当2013级学生向导员 ，做一线向导员与学生一样平常的学习和生涯越发贴近了 ，事情的重心更多的是去体贴学生、相识学生、指导学生、资助学生 ，是以学生为本的事情。在与学生交流的历程中 ，她感受到大学生起劲乐观、想法新颖、头脑活跃、个性奇异 ，但也普遍保存着情绪渺茫、学习动力缺乏、自我约束力欠缺的问题。王赛男认真谛听学生的心田、相识学生的需求 ，她发明一些学生在大学以前缺乏自力自主的磨炼时机 ，心田的喜欢与选择经常被忽视或压制 ，自我价值感、认同感不强。鉴于此 ，王赛男注重与学生平时的交流 ，发自心田地明确学生 ，标准适外地治理学生 ，她与学生的相处 ，有出于师长的指导 ，有朋侪般的明确 ，指导学生探索自我、相识自我、浏览自我、提高自我 ，这让同砚们都很愿意把自己的心事向她倾吐 ，失恋了、效果下滑了、朋侪相处泛起矛盾了……每一次攀谈都能让同砚们感受到王先生真切的体贴、体贴的明确、悉心的指导。
王赛男说 ，她时常对学生说“我对你们的期望只有四个字——康健快乐”。她以为 ，这四个字听来最简朴但确是最主要的。在她看来 ，学生康健的身心和起劲向上的状态才是开展一切教育事情的泉源 ，是育人的最基础。每当学生泛起心理问题 ，或是遇到学业生涯难题时 ，她能感受到学生心田的小宇宙逐步地酿成了灰色 ，有气无力地挣扎着。她希望自己能获得学生的信托 ，资助学生积攒能量、重启小宇宙 ，而这也是作为一名向导员最大的价值所在。
“陪同是最长情的广告”
每当提起做向导员以来最感动的时刻 ，王赛男总会提起带2016级新生军训时 ，在最后结训的联欢晚会上先生们整体上台演出节目时 ，经济学院的同砚们自觉地一直高喊她的名字“赛男！赛男……”这让她无比感动、无法忘怀。王赛男称自己是一位严酷的向导员 ，关于学生经常要求较高 ，甚至会严肃品评 ，她有时会反思自己的事情要领、也会担心学生有不明确的抵触情绪 ，可当同砚们齐声呐喊她名字的那一刻 ，她感受到了同砚们给她的勉励 ，更多的是对她的爱和认可。两周的军训不但要完成基本的训练使命 ，还要完成合唱角逐、板报评选、内务整理等多项事情 ，同砚们训练时她在一旁守候 ，有同砚生病了她总是陪同前往医务室 ，准备评选中她与同砚们一起忙碌着 ，是至心地陪同与支持让同砚们明确她、接受她、喜欢她。
向导员的事情繁杂噜苏 ，可是每当学生需要时 ，王赛男都会起劲陪同在学生身边。一经一名学生病重住院 ，王赛男将年幼的儿子交给老人照顾 ，自己则整夜陪同照顾这名学生 ，直至远在外地的学生家长赶到医院。这样的情形不止一次 ，2016级新生报到不久 ，她深夜带一名腹痛的学生到良乡医院看病并陪护 ，这一行为感动了学生和家长 ，家长还专门写谢谢信给学校表达对王赛男的谢谢。别的 ，在学生举行“五早一晚”、合唱角逐等运动时 ，王赛男坚持陪同在学生身边 ，同他们一起履历每一个清早的磨炼和晚间的自习 ，同他们一起准备每一次排演 ，有时还会为学生买些零食和水果作为小奖励 ，而这也恰恰拉近了她与同砚间的距离 ，面临失败相互勉励 ，也配合分享着起劲得来乐成的喜悦。
“师生是配合生长、相互成绩的”
王赛男说作为向导员 ，她与学生配合生长、相互成绩。担当向导员以来 ，在完本钱职事情的基础上 ，注重自身向导员专业化、职业化的建设与生长。她说在全心投入到事情的历程中 ，自己就带给自己许多的收获与生长。她体现自己在与学生相处历程中经常受到启发 ，也会爆发许多共识与感悟 ，从学生身上学到一些优异的品质。她将学生头脑政治事情的实践履历提炼为一定的理论效果 ，开展了大学生一样平常治理、学生资助、班整体建设等方面的理论实践研究 ，揭晓论文5篇 ，主持校级课题2项 ，作为撰稿人、联系人加入北京市资助中心课题1项并获评优异项目。
王赛男自身理论素养与专业能力的提升 ，也资助她更好地完成各项事情 ，指导所带学生和班级。她所带金融工程131班曾获北京市先进班整体、北京市优异学生下层组织、2015年北京高校“我的班级我的家”优异树模班整体、北京市优异团支部等多项声誉 ；财经161班、金融工程161班等获得校级先进班整体等声誉 ；在院团委的指导下 ，所带2016级学生于学校2017年“五月的鲜花”合唱角逐中取得第一名的好效果。她所认真学院学生资助事情在学校的资助专项事情评选中 ，一连两年获得第一名 ，在校资助中心面向全�？沟募彝ゾ媚烟庋匝г鹤手虑橹愣仁硬熘� ，学生知足度评分最高。
王赛男还加入学院大学生立异宣传事情 ，自动组织本科生“学术运动 有我加入”说明会等运动 ，起草制订《尊龙凯时经济学院大学生立异指导优异西席和先进整体的评选步伐》等文件 ，使用学院微信公众号对立异指导优异西席举行专访、搜集并宣布专业对口的学术运动列表 ，增强对本科生学术运动的宣传与指导 ，为学院大学生起劲加入立异运动营造优异气氛做出了起劲孝顺。她还曾指导大学生团队乐成申报“大学生科学研究与创业行动妄想”北京市级课题1项。
“铁打的营盘流水的兵” ，四年优美的大学生涯后 ，朝夕相处的学生们终将走出校园 ，面向越发纷纭精彩的天下 ，王赛男希望自己能资助学生在大学间积攒足够的实力 ，信心满满地去迎接未来的一切挑战 ，这也是她作为一名高校思政向导员 ，在这大有可为、令人振奋的新时代 ，最大的心愿。
