为推动学校学科建设，增强学院学科建设的主体意识，科学、客观谋划学科生长，谢志华副校长在5月30日到6月8日时代划分听取了全校各学科建设妄想的汇报。
各一级学科认真人凭证研究生院制订的汇报提要及要求，认真梳理了学科生长的现状、确立了生长目的和拟接纳的提升妄想。谢志华副校长、研究生院杨德勇院长和石松副院长对每位认真人的汇报举行了点评，并提出进一步完善的建议。
谢志华副校长指出各学科要系统、周全妄想学科生长，目的要客观、特色要突出、步伐要详细且有可操作性，同时步伐要落实到团队，落实到人。他再次强调了在学科建设大会上，各学科汇报的框架和应突出的内容及要点。第一部分需明确提出学科现阶段斗争的目的，包括下一轮评估要抵达的目的和拟申博时间。在制订目的时应注重目的制订要客观，要团结学位授权点申请基本条件和第四轮评估效果综合思量。第二部分需明确学科偏向、主要研究领域、学科带动人、学术主干、团队成员、依托平台。学科偏向的研究领域要突出特色；学术带动人和学术主干必需要切合学位授权点基本条件中的要求。第三部分剖析差别，指出问题，可通过列表剖析第四轮学科评估薄弱项和距离《博士授权点申请基本条件》的差别。第四部分提出提升步伐，明确学科自身可以实现和需要学校支持的。
学校16个一级学科中有13个一级学科举行了汇报，各学院院长、分担学科建设的副院长、一级学科认真人和学术主干代表加入了汇报。理学院和外国语学院的院长也划分就学院学科建设妄想举行了汇报。
在学科建设大会召开之际，开展本次调研，对学科制订学科妄想提出了更明确的要求，为学科建设大会的顺遂召开打下了优异的基础。
