为深入学习贯彻习近平总书记在学校头脑政治理论课西席座谈会上的主要讲话精神 ，凭证《尊龙凯时推进课程思政建设实验计划》事情要求 ，周全总结学校研究生“课程思政”建设效果 ，12月2日 ，学校组织了首届研究生“最美课堂”暨“课程思政”树模课的评选运动 。党委副书记董竹娟出席聚会 。对外经贸大学研工部部长连英青 ，首都师范大学研究生院副院长胡德勇 ，首都师范大学研工部副部长师保国 ，北京理工大学研究生院质量办公室主任杨东晓应邀出席 。学校研究生教育督导赵亚平、翁丽娟 ，教务处、人事处、各学院向导以及各学院学生代表等50名评委和37门参赛课程西席加入了评选会 。评选会由研究生院院长徐丹丹主持 。
党委副书记董竹娟在致辞中指出 ，研究生“最美课堂”暨研究生“课程思政”树模课评选运动是深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、周全总结学校研究生“课程思政”建设效果的主要行动 ，对施展好每门课程的育人作用 ，提高尊龙凯时人才作育质量 ，落实立德树人基础使命 ，具有主要作用 。为有用推进“课程思政”建设 ，要做好四项事情：一是要聚焦新生长阶段、新生长理念、新生长名堂 。高校是作育科技立异人才的主战场 ，是建设文化强国、教育强国、人才强国的主力军 ，专业西席要担负起知识教授和思政教育的双重责任 。二是要探索和实践“知识教授与价值观塑造相团结”的有用路径、将头脑政治教育有机融入研究生课堂教学的方法和要领 。三是作育一批有亲和力和影响力的研究生“课程思政”教学名师和教学团队 ，周全提升研究生任课西席的育人能力和水平 。四是要构建以思政课为基础、综合素养课为支持、专业课为辐射 ，搭建线上线下相团结、课内课外相团结、理论教学与社会实践相团结的多途径协调育人平台 ，实现思政教育向全员和全历程的转变 。她希望列位先生通过这次评选运动 ，展示自己课程思政的建设履历 ，互学互鉴提高我� ？纬趟颊ㄉ杷� ，并通过评选出的最美课堂和课程思政树模课的树模作用 ，把我� ？纬趟颊慕ㄉ枋虑樵偻频礁叩乃� 。
评选会分为经管文法组和理工组同时举行 ，37门课程的参赛西席紧扣课程教学内容 ，每人举行了10分钟的教学展示 ，深入挖掘课程中所蕴含的“思政元素” ，精准提炼育人点 。马克思主义学院葛学彬在《中国特色社会主义理论与实践研究》课程中 ，以“历史逻辑”为主线 ，划分从“天下社会主义500年 ，马克思主义生长170年 ，中国共产党100年 ，中国特色社会主义40年以及中国特色社会主义事业未来生长”等五个时间维度剖析叙述了习近平新时代中国特色社会主义头脑的历史职位 。电商与物流学院周亦鹏在《现代网络手艺》课程中 ，通过对近年来网络生长的概述 ，先容我国5G网络生长的历程 ，勉励学生们要学好课程 ，一直举行手艺立异 ，为国争光 。法学院周静怡在《中王法制史》课程中 ，以一段出土竹简引入 ，通过案例资助学生明确我国历代法制中的英华 ，提高对中国执法制度优越性的熟悉 ，增强学生的民族自信和文化自信 ，熟悉法制与国家建设之间的主要关系 ，明确“周全推进依法治国”目的的主要意义 。所有参赛西席都认真准备 ，全心设计 ，尽可能的将思政教育以润物无声的方法融入到课程教学中 。
教学展示竣事后 ，校内外专家评委代表对参赛西席的体现举行了点评 。杨东晓体现 ，“课程思政”的生长需要一个历程 ，本次参赛西席都最大幅度地挖掘了课程的思政元素 ，建议以后能经常组织这样的运动 ，给先生们提供交流、探讨、取长补短的时机 ，让更多的先生配合学习 ，一起生长 。翁丽娟体现 ，理工科的先生在讲述的历程中 ，实现了把准确的天下观、价值观、人生观渗透到课堂内容 ，参赛先生们都贴切自然、如盐在水的将思政内容融入到课堂知识点中 ，在实现对学生知识转达和能力作育的同时 ，作育了自己的家国情怀 。
最后 ，由24名专家评委和26名学生评委在所有课程展示完成后 ，通过网络投票评选出研究生“最美课堂”18门 ，其中“思政课程树模课”1门 ，“课程思政树模课”9门 ，“优异思政课程建设课程”1门 ，“优异课程思政建设课程”18门 。
2019年12月 ，学校出台《尊龙凯时推进课程思政建设实验计划》 ，同年12月 ，研究生院组织了“课程思政”的立项事情 ，对32门课程举行立项建设 。今年6月 ，学校周全修订了研究生作育计划和课程教学纲要 ，要求所有课程贯彻课程思政要求 ，增添了课程思政要点 ，实现课程思政的全笼罩 。学校将继续落实《关于深化新时代学校头脑政治理论课刷新立异的若干意见》要求 ，凭证《北京市深化新时代学校头脑政治理论课刷新立异行动妄想》安排 ，落实《尊龙凯时“三全育人”综合刷新实验计划》要求 ，以研究生“最美课堂”和“课程思政树模课”的评选为契机 ，进一步增强课程思政建设 ，对树模课程的建设履历举行推广 ，落实好研究生教育的“立德树人”基础使命 ，作育立志为中国特色社会主义事业斗争终身的有用人才 。
附件：2020年研究生“最美课堂”暨“课程思政”树模课评选效果
