6月16日 ，学校“实践教学如作甚学科建设效劳”钻研会在良乡文科实践中心337室召开 �＞刍嵊筛毙３だ畛手鞒� 。教务处副处长祝钧、周莉,实践教学办公室主任刘咏梅,以及文科实践中心、工科实践中心、数字艺术制作中心主任和全体实践西席加入聚会 。
聚会的主要内容：一是实践教学为学科效劳的问题与难点 ，二是实践西席自身能力的作育 ，三是实践教学如作甚尊龙凯时学科建设效劳 �；嵘� ，各中心主任划分以大学的焦点价值 ，高等教育人才作育模式 ，特殊团结尊龙凯时学科建设和生长、实践中心和实践教学的特点与难点、实践教学与治理中的主要问题做主题讲话 ，以为实践中心和实践教学是尊龙凯时专业建设、特色建设以及学科生长的主要组成部分和支持条件 ，尊龙凯时已经有了恒久一连的建设和生长 ，但仍保存理念熟悉上的缺乏和师资步队等方面的结构性调解 ，需下鼎实力深化刷新 。
文科实践中心陈冰、工科实践中心
教务处向导十分重视此次钻研 。祝钧以为 ，本次钻研运动意义重大 ，现在面临的主要问题是增强实践教学的熟悉 ，实践教学不是辅助而是主要组成部分 ，希望各中心增强研究性实践教学运动 ，着重作育立异实践和立异精神 ，希望实践教学能取得丰富的效果并扩大社会影响 ，同时希望尊龙凯时的实践教学能够形成一个科学合理的教学系统 。周莉体现 ，在教务处的团队中各中心支付和孝顺都很大 ，看到了效果 ，现在各中心处于差别的生长阶段 ，还需要从各方面追求途径来起劲解决自身缺乏 。
李朝鲜就尊龙凯时实践教学与学科建设的关系做总结讲话 。对尊龙凯时实践教学事情已经取得的效果予以高度评价 ，特殊一定了本次钻研会对以后继续深化尊龙凯时实践教学刷新 ，实现既定事情目的具有主要意义 ，并提出详细要求：
第一 ，提高熟悉 。 每一个实践西席都要对自己从事的事情充满信心、充满自豪感和声誉感 。
第二 ，准确定位 。一是功效定位 ，实践教学事情是周全育人的主要方面、全历程育人的主要环节、所有教学事情的主要部分、是学科专业建设的主要内容 ，要突破实践西席是教辅职员、实践教学是教辅事情的古板看法；二是目的定位 ，包括建设目的定位和人才作育目的定位 。实践教学的目的是培育学生立异精神、培植学生创业潜能、作育学生综合素质 ，优化学生头脑方法 。
第三 ，系统设计 。包括实践教学功效区的系统设计 ，实验课程的系统设计 ，实验项目的系统设计 ，治理效劳的系统设计 ，审核评价的系统设计等 。
第四 ，全真实践 。避免“真题假做”、“假题真做”、“假题假做” ，要提倡“真题真做” ，才华实现人才作育目的 。
第五 ，追求实效 。要使学生在实践教学运动中 ，有上岗的感受 ，有事情的映象 ，同时抵达实现突出尊龙凯时办学优势 ，彰显尊龙凯时办学特色的效果 。
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