9月18日下昼，学校在阜成路校区351聚会室召开党委理论中心组（扩大）专题学习运动，交流和学习了今年以来学校优异西席和治理职员出国培训的三个团队的学习汇报 �；惚ɑ嵘�，赴澳大利亚、赴加拿大和赴英国学习培训的三个团队的认真人及学员代表划分就各自的学习情形和学习体会向与会同志做了精彩的汇报，并就中国高等教育及尊龙凯时下一步的刷新生长提出了思索和建议 。
党委书记孙尧东主持学习并讲话，校向导谭向勇、卢思锋、张德玉、谢志华、张耘出席了汇报会 。学校党委理论中心组成员，各院（系、部）党政正职，各职能部分认真人，学校赴英主干西席培训团、赴澳治理干部培训团、赴加学科带动人培训团学员等100余人加入了学习会 。
赴加团团长、副校长谢志华首先向与会同志先容了北美地区整体的“以人为本”的教育理念，对其“必需为社会作育及格人才，必需实现小我私家的潜能”的教育目的举行相识读 。他以多伦多大学为例，先容了加拿大的办学理念：教育市场化，课堂开放化，审核严酷化；紧跟市场，注重宣传，关爱学生 。他特殊对多伦多大学校务委员会向导下的校长认真制举行了详尽的剖析，对其依法治校和民主治理之间的相得益彰做了说明 。他特殊谈了学习得来的启示：要避开名校矛头，找到自身优势；要作育学生的学习能力，刷新目今考试只考知识的现状；要将职业品德和人文眷注的考量来设置�？� 。他提出，好的课程在于形成学生的头脑方法，而不是内容；学校作育出的人应是创立需求的人，而不是被动接受社会需求的人 。
报告会接下理由赴加拿大受训的两位学员代表讲话 �；ぱг盒毂Σ平淌诘慕不拔侍馐�“开展项目式教学刷新的办法和需要注重的几个问题” 。他重点先容了加拿大研究生作育的模式和特点并就我国高等教育的生长提出了思索：教学要领应多样化；专业设置与作育目的要与社会生长现实相团结；对教育质量问题要极为关注；要形成差别的生长模式；要具有国际化的办学理念 。他对加拿大西席多元化的教学模式，以及对所从事的事业的热爱表达了深深的认同 。艺术与传媒学院罗子明教授以影戏艺术专业为例，先容了多伦多大学的作育目的和专业建设的情形，对其“影戏中的人文头脑”的专业定位举行了推介 。
赴英团团长、教务处副处长祝钧代表团队汇报了在牛津大学的学习情形和体会 。谈到，通过系统化培训，尊龙凯时西席获得一个很是难堪的时机，向牛津大学的偕行学习了优异的教学理念、课堂教学治理要领、师生教学互动要领及作育优异人才的校园文化 。团员们普遍反应坦荡了视野，增强了站在高等教育国际化角度思索本职事情的自觉意识 。他建议学校出国培训的时间再长一些；进一步将境外培训事情制度化、恒久化；只管选择该校上课时代去培训等 。
赴英国受训的两位学员代表，化工学院宋焕禄教授和艺术与传媒学院王新惠教授也划分以“最具特色的牛津大学导师制的思索”和“我从牛津拿回了什么”为题举行了汇报 。宋焕禄还特殊就孔子“因材施教”的头脑穿越时空的智慧带给我们及全天下的启示做了深入的叙述 。王新惠对“牛津、剑桥的导师制在我国的教育体制中有没有值得效仿的价值？该怎样借鉴与效仿？”等举行了思索 。
赴澳团团长、副校长张耘代表赴澳团队举行了汇报 。她先容了澳大利亚高等教育市场化谋划学校、国际化建设学校、人本化生长学校、法制化治理学校、社会化推动学校的理念 。特殊对澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT）“实验国际化办学，本着对社会认真的精神，着力作育实践型、应用型人才，树立高等教育品牌理念，为优异结业生提供就业时机”的定位举行了思索和凝练，以为，尊重差别、突出特色的办学理念与个性定位，是大学具有竞争力的条件；注重开放、重视人本的兴学气氛和育人情形，是大学具有向心力的包管；推许一律、容纳多元的治学精神与运行机制，是大学具有立异力的精髓；远见卓识、专业精湛的向导能力与治理素养，是大学具有生命力的源头 。进而，她就学校“建设生长战略部，建设对外交流学院，建设并完善与地方和企业恒久相助的项目框架与实验机制，加速校园文化建想程序”等方面提出了建议 。
赴澳团学员代表、教务处周莉教授以“澳大利亚高教质量评估的考察和思索”为题，就其质量评估“标准与模式的多样性、有序的评估历程、科学的审核模式”等特点带给尊龙凯时启示做了说明，希望各人进一步反思自身的教学方法，更新理念 �；倒こ萄г旱匙苤榧锹蓝喽园拇罄歉咝Ｑ虑樵谘Ｉふ铰灾械淖饔镁傩辛耸崂�，从澳大利亚高校效劳学生的理念、大学的实践教学优势和结业生高就业率这几个角度谈了我们可以借鉴的两个方面，即：多组织与实践相团结的立异竞赛；校友会的事情可以从在校生最先 。
会上，尊龙凯时第五批赴英国牛津大学赫特福德学院举行培训实习的学生团还以纪实片的形式汇报了他们的学习情形和体会 。
