李宝河，教授，工学博士，理学院副院长。1997年于吉林大学物理系研究生结业后即从事教学事情。2005年于北京科技大学获得工学博士学位。2008年博士后出站。
从教以来，主讲大学物理、大学物理实验和量子力学基础等课程，先后获得尊龙凯时本科教学优异奖（2006年）、“教育立异尖兵”称呼（2006年）、校优异教育事情者（2008年）、北京市优异西席（2009年）。
始终把教书育人当成最神圣的事业
采访李宝河先生，他说自己最主要也是最主要的事情就是“好好教书”，这是从事教学事情的西席天天要做的本职事情。好好教书就是将西席这个职业当成最神圣的事业来做，要有认认真真的事情态度，要切实做好教书育人的每个环节。
李宝河先生2007年刚刚走上西席岗位时，是在欧阳九令先生的指导下，举行物理实验课的教学，欧阳先生认真认真的教学态度、对学生的严酷要求、严谨的治学精神对他影响很是大。李宝河先生在以后14年的实验教学中，在教学实验课之前，对每个实验项目都要重复做多遍，从而发明学生在实验历程中可能泛起的问题，这样在实验教学就有的放矢，也能够给学生最好的指导。李宝河先生凭证自己亲自操作实验获得的数据，编写了《大学物理实验标准实验报告》，教研室的许多同事在实验教学中都参考了该书。
在教学的同时，李宝河先生还起劲举行物理课程的内容系统与教学要领的刷新事情，2008～2009年主持校级重点项目：“建设物理演示与探索实验室，突出实践下手能力的作育”，建设了演示走廊和大学生立异实验室，主理了北京市物理演示交流钻研会，演示实验效果获得了各高校相关认真任人的好评。主编了《KingPES大学物理题库及考试系统》，2003年9月由高等教育出书社出书，此项效果获得天下第四届多媒体物理教学效果二等奖。
谦逊为人 效劳审慎
不善言辞的他，用扎实的事情态度展示了一个西席的风范。2002年，他获得了第四届盘算机多媒体物理教学效果二等奖，2004第三届天下高校实验教学仪器评选三等奖。现在主持1项国家自然科学基金，主持1项北京市自然科学基金，还主持着多项北京市教委项目。2009年被评为得北京市优异西席。面临这些效果，还不到四十岁的他很平庸地笑笑说：“自己已经不年轻了，这基础算不了什么！我只是一个通俗的先生，一个通俗的教学科研职员。”
记者采访理学院其他先生，他们赞美说：“李先生为人谦逊，扎实，做任何事情都很审慎，这也是一个优异的物理西席必备的条件！他为我们学校的物理教学立异与生长立下了不小的收获！”
知识渊博 平和可亲
上过李先生课的同砚说，“李先生为人很平和，指导物理实验时很受同砚们接待。同砚们总愿意让先生为他们作指导”。“李先生知识很渊博，量子力学选修课给我们引申的工具许多。纵然不学物理专业，也能对这一领域爆发浓重的兴趣” 。
李先生很喜欢和同砚们交流。可是由于物理实验教学课程紧的限制，和同砚们交流照旧太少，但给情形专业教学物理课时，和同砚们的互动就较量多。这样关于引发他们的立异能力有很大的作用。学物理最主要的就是作育严谨的科学态度，学以致用的本事。举行物理课程设计与审核时，在现有的条件下，尽可能调动学生的起劲性。
他指导学生举行科学立异运动，注重作育学生的立异能力，指导学生制作的“地磁三分量丈量仪”在2008年天下教学仪器评选中获三等奖。指导学生加入北京市大学生物理实验竞赛，在2009和2010年划分获得二等奖1项和三等奖1项。
李先生的课时许多，只能抽出休息时间来集中精神做科学研究实验。采访李先生是在周六举行的，一大早，他就坐在一台电脑前事情，比及采访竣事，已经快吃中午饭了。李先生说：“我要把这些事情做完了再吃，你先去吧！”记者怎能不为这样一个勤劳的先生而感动？
孜孜以求起劲实现“教好书”
李宝河先生以为仅仅完成教学使命还不可称其为一个优异的西席，一个优异的西席还应该“教好书”，并且为抵达“教好书”的目的而一直的提高自身的教学水平、提高教育教学效果。
怎样教好书？李宝河先生的体会是西席要做好以下几方面的事情。
首先西席要一直地富厚自己的知识结构、要一直用人类最先进的科学效果武装自己的头脑。这就需要西席要多看书、多学习。一尺之网不可补一尺之鱼，西席只有拥有比授课内容高一条理的知识储备，才华教好书。另外现在是知识快速更新和快速膨胀的时代，若是西席自身不与时俱进、不学习和吸收最先进的知识，又怎么能作育具有立异精神和立异能力的学生呢？
其次西席要一直增强西席基本素质的训练。天生的无法改变，但许多素质是可以通事后天的增强训练获得提高和改善，例如我们训练书法，可以将板誊写得更漂亮；训练发声，上课时声音可以更响亮；举行教学案例的积累和改编，可以使我们授课重生动等等。
最后，增强科研事情，提高教学效果。教学和科研是相互增进、不可偏废。我们可以思索一个西席教学最精彩、最到位是讲什么内容？那一定是他正在举行的科研内容。由于他最相识这个偏向的科学前沿是什么、这方面的理论系统他研究的最透彻、这方面他有自己的研究效果。另外做好科研事情也是一个高校西席的基本要求。
李宝河先生也正是在这几个方面身体厉行，孜孜以求实现“教好书”。2001年李宝河先生在举行教学事情的同时最先攻读博士学位，险些所有的周六和周日和寒暑假，李宝河都泡在实验室做实验，完成博士课题，这种状态一下就一连了四年，功夫不负有心人，在2005年李宝河先生取得了博士学位，并且获得了师昌绪优异博士论文奖。李宝河先生在抓好教学事情的同时，起劲钻研专业知识，一直提升自己的科研能力。2004年被评为校“科学研究”先进小我私家。
李宝河先生用自己的现实验动践行了他常说的：“只有西席自己具备立异能力才华作育具有立异能力的学生”。
