高度责任心和使命感
西席是育人的工程师 ，育人先育己 ，达人先达心 。当走进尊龙凯时的那一刻起 ，王少华就深知自己肩上的重任 。作为一名西席 ，要忠诚于党的教育事业 ，干一行 ，爱一行 ，教一门课 ，爱一门课 。只有热爱本职事情 ，事情才有责任心和恋人之心；没有事情热情 ，就谈不上有责任心 ，更谈不上教好书 ，育好人 。
王少华在教学中就有这样的感受 ，一进操场 ，见到学生求知若渴的样子 ，他就以为充满了实力 。关于他而言 ，体育教学 ，不但要教会学心理论知识和行动要领 ，更要提高学生身体素质和综合素养 。他曾说过 ，体育教学是落实教书育人最好的要领和手段 ，能有用作育学生受苦耐劳的拼搏精神 ，更能提升团队配合的意识 ，对作育学生公正竞争、遵纪遵法、热爱劳动、体贴整体的优良品质作用显著 。
追赶前沿 ，钻研教法
我国体育教育事业的生长 ，已从已往的履历体育向现在的科技体育举行转变 。只有举行知识更新 ，才华顺应进一步深化教学刷新的潮流 ，才华提高教学质量 ，顺应学生的需求 。王少华认真钻研教学 ，研究教法 ，备好每一堂课 。通过言传身教 ，身体力行 ，他认真做好每个树模行动 ，让学生直观地模拟学习 。别的 ，他常注重自体态体、气质的修炼 。体育教学中 ，学生身体素质、体育手艺水平差别很大 ，给教学带来一定的难度 ，王少华在教学历程中接纳因材施教的要领举行分层教学、个体陪练 ，这使得他的学生体育手艺快速提高 。
只有一直总结履历 ，去粗取精 ，才华包管教学效果 ，提高教学质量 。三十多年来 ，他坚持写课后小结 ，每学期的教案都保存至今 。关于王少华而言 ，这些是他多年积攒的教学效果 。
开拓立异 ，科研深化教学
体育是学校的公共基础课 ，是教学型学科 ，王少华主要认真篮球、健美、羽毛球专项课的教学 ，他常团结教学内容和训练队的现真相形举行研究 ，撰写自身专业教学论文 ，一直提高教学效果 。
针对学生中保存的现实问题 ，他撰写了《对学校体育危险事故执法意识的探讨》、《对高校女生心理特征与心理康健的探讨》等文章 。别的 ，他主编了两部课本 ，相助专著两部 。团结王少华多年从事教学、健身的体会 ，他独著了《木球运动》、《家庭健身一本通》 ，为全民健身著写 ，通俗易懂 ，简朴易行 。
教书育人 ，爱心先行
教书育人 ，不但是在课堂上的说教 ，更主要的是和学生相同、交流 。王少华深知现在的80、90后独生子女很是需要关爱和温暖 ，为了让他们定心学习 ，他和学天生为朋侪 ，常和他们交流、谈心 。三十几年前 ，他把学生当做自己的兄妹 ，现已年迈 ，王少华把学生当做自己的子女 。有一次上室外课下起了雨 ，学生特殊兴奋 ，他语重心长地告诉学生：你们上的每节课都是要花怙恃的钱 ，上体育课是学知识的 ，磨炼的是你自己的身体 ，身体康健是你自己的 ，谁都拿不去 �Ｉ杏幸淮闻懿娇际钥际灾� ，有个体学生有违规行为 ，他捉住时机给他们讲原理 。西席睁只眼闭只眼 ，看似轻松了学生 ，实则延伸了学生 。王少华正是用自己的信心和现实验动赢得了学生的信托 ，他的学生经常把自身的情绪心理问题和他交流相同 ，王少华耐心地给他们讲原理 ，举事例 ，谈体会 。
“西席的使命神圣而伟大 ，任重而道远 。我将以教书为己任 ，永远把教书看成一件快乐的事情去做” ，这是王少华作出的允许 ，他也在用行动一直兑现着这份允许 。
