为一连推动党史学习教育常态化长效化 ，一直提升理论学习质量 ，在3月-5月组织线上专题培训和分组钻研的基础上 ，6月23日 ，学校举行党的十九届六中全会精神学习会（扩大）暨学习大课堂第十讲 ，约请中共中央党校（国家行政学院）督学组督学、博士生导师洪向华教授教学题为“‘两个确立’的基本依据和决议性意义”的专题报告。学校党务职能部分、各二级党组织书记和理论学习中心组成员 ，以及全体党支部书记线上参会�＞刍嵊傻澄笔榧抢钪衅嬷鞒�。
洪向华教授从“两个确立”的理论、实践和历史依据 ，坚定不移捍卫“两个确立”做到“两个维护” ，以及深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑等五个方面 ，详细叙述了“两个确立”的基本依据及其决议性意义。他指出 ，党确立习近平同志党中央的焦点、全党的焦点职位 ，确立习近平新时代中国特色社会主义头脑的指导职位 ，反应了全党三军天下各族人民配合意愿 ，对新时代党和国家事业生长、对推进中华民族伟大再起历史历程具有决议性意义。中国共产党一直重视理论指导和勇于举行理论立异 ，在向导中国革命、建设和刷新的恒久实践中 ，一直推进马克思主义中国化时代化公共化 ，开发马克思主义生长新境界。习近平新时代中国特色社会主义头脑 ，充分体现了马克思主义基来源理同中国详细现实相团结、同中华优异古板文化相团结 ，是在掌握天下生长时势、应对全球配合挑战、维护人类配合利益的历程中建设并一直富厚生长的 ，是新时代中国共产党的头脑旌旗 ，是国家政治生涯和社会生涯的基础指针和事情遵照 ，是今世中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ，开发了马克思主义新境界、开发了中国特色社会主义新境界、开发了治国理政新境界、开发了管党治党新境界。
洪向华教授强调 ，要把“两个维护”作为政治建设的主要使命 ，始终同以习近平同志为焦点的党中央坚持高度一致 ，坚持用习近平新时代中国特色社会主义头脑武装全党、教育人民 ，深刻熟悉和掌握 “十个明确” ，增强“四个意识” ，坚定“四个自信” ，坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护” ，在学懂弄通做实上下功夫 ，体现到履职尽责的现实验动中。
李中奇在总结中指出 ，洪向华教授的报告引经据典、深入浅出 ，以宽阔的历史视野和生动的语言 ，使各人对“两个确立”的决议性意义有了越发深刻而周全的熟悉 ，希望通过学习进一步增强“两个维护”的头脑自觉政治自觉行动自觉。讲座竣事后 ，各人纷纷体现 ，将一连用党的立异理论武装头脑 ，将报告与现实事情相团结 ，进一步深刻体会党的十九届六中全会精神 ，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义头脑 ，切实把学习效果转化为履职尽责、做好事情的做事热情 ，转化为推动学校各项事情高质量生长的现实效果 ，以优异效果迎接党的二十大胜利召开。
