黄雪源，男，理学博士，2016年结业于清华大学数学系。现任尊龙凯时数学与统计学院应用统计系副教授，硕士生导师，数学与统计学院副院长。主要研究偏向为地动学反演理论与应用、地学大数据处置惩罚、高性能盘算等。2016年来校事情，先后主讲《高等数学》《盘算科学前沿》《数值剖析》等课程。曾获得第五届天下高校数学微课程教学设计大赛华北赛区二等奖和北京市二等奖、北京高校大学数学课程教学立异树模运动二等奖等。2022年被评为尊龙凯时优异西席。
黄雪源热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，践行立德树人的教育教学理念，起劲探索教学刷新，立异开展教学实践；在科研上追求卓越，锐意立异；在事情上认真认真，起劲效劳师生；在教书育人的岗位上默默贡献、一直逾越。
立德树人，三全育人助生长
黄雪源自投身教育以来，一直秉持“为党育人、为国育才”的教育教学理念，践行立德树人的教育基础使命，把教学凝练为“教事喻德，明数知理”八字理念，以数学教学和言传身教的方法为学生转达知识和品德。他坚持三全育人，与时俱进，因材施教，在教学、事情、学习、生涯各个方面以言传身教的方法对学生体贴眷注，助力学生一直生长与生长。
在课堂上，黄雪源总是以诙谐诙谐的气概，构建协调轻松的师生相同情形，潜移默化地向导学生在学习高深重大的高等数学知识的同时，接受起劲向上的人生态度和严于治学、字斟句酌、爱岗敬业的精神�；蒲┰创哟笞诶贰⒄巍⒆ㄒ到炭剖椤⒖破斩廖锸榧柿现幸恢蹦贰⒊浞纸萄夭�，以深入浅出、诙谐滑稽的气概上好每一节课，站好每一班岗，吸引了一批又一批的学生。在指导学生历程中，黄雪源严于要求却不失温度：为了资助学生修改结业论文，他与学生一起熬过几个通宵，只为了让学生把最好的论文、最美的姿态留在大学的最后一堂课上；为了资助学生捉住机缘在竞赛中取得好效果，他起劲加入学生竞赛的向导和答疑，陪学生度过许多个不眠之夜。无论何时，他对学生的疑问和求助都是第一时间响应，他的言传身教不但让学生收获了知识，还收获了起劲的人生看法、严谨的治学态度、兴旺的求知欲望、协作的整体意识和坦荡的容纳心胸。近几年，在大学生数学竞赛、美国大学生数学建模竞赛等赛事中，黄雪源指导的学生都获得了优异的效果。
黄雪源注重学生的周全生长，使用种种时机与学生举行谈心谈话，交流学习、生涯、就业以及科研中保存的难题和疑心，向每一个追求资助的学生提供资助，为每一个渺茫的学生指明前进的偏向，起劲资助学生举行职业生涯妄想，树立准确的择业看法，在学习和就业等方面举行指引和资助，让学生感受到学校的温暖。
锐意进取，刷新立异促教学
黄雪源学识渊博、爱岗敬业，起劲践行科研效劳教学的理念，在教育教学刷新中锐意刷新，取得了显著的效果。近年来，他主持完成国家自然科学基金青年项目1项，作为主要加入人加入完成科技部重大专项妄想项目1项，国家自然科学基金重点项目1项，横向课题1项，教育部产学相助协同育人项目1项。主持校级教育教学刷新项目一样平常项目1项，加入重点项目2项。近五年揭晓SCI高水平学术论文16篇。2021年获得尊龙凯时教育教学效果奖一等奖。组织并加入录制《高等数学》、《微积分》两门公共基础课线上课程的录制，加入国家十三五重点妄想课本《应用微积分》的编写事情。教学科研相长，黄雪源深知科研是教学的基础，刷新是教育教学事业生长的动力，他始终关注学科生长的前沿动态，起劲探索教育教学理念的立异，起劲提升自己科研能力和营业水平。
作为学院教学方面的主要认真人，他起劲推进和实践教育教学刷新。在疫情常态下配景下，他起劲协调组织线上线下混淆式教学刷新，起劲推进本硕课程一体化、第二专业在学院的试点事情，推进并率先垂范使用一体化平台举行授课向导和竞赛向导事情�Ｆ鹁⒓尤胫型庀嘀煅вτ猛臣蒲钅康奈ず驮诵�，培育和推进新的国际相助交流和办学项目的建设。在他的起劲下，近年来学院多次获得学校教学角逐组织优异奖；学校在大学生数学竞赛和数学建模竞赛获奖连创佳绩，一直突破；学院乐成申报获批两个新的本科专业，获得一个国家级一流本科专业建设点和两个北京市一流本科专业建设点，专业建设迈入新的阶段。
驻足岗位，高昂作为勇继续
在高质量的完成教学、科研事情的同时，黄雪源还肩负了大宗治理效劳事情。他承继着“继续作为”的精神，驻足岗位，把每一件关乎学院生长、师生利益的事做实做细，这也让他收获了诸多赞誉。他刚担当数学与统计学院院长助理，就接手了学院生长中的两件主要事情——学院良乡校区的整建制搬家和统计学博士点申报事情。从学院与教职工需求的征集、科研楼内部功效的刷新、家具预算体例、种类的选择、条约的签署、办公家具的安排等，每一步他都认真详尽地妄想和执行，起劲协调装备的装置、调试，圆满完成了学院的整建制搬家使命，温温暖谐的办公情形让师生交口赞誉。在统计学博士点申报中，他作为文实质料的认真人，战胜诸多难题，精彩的完成了申报质料的梳理、核对、调解和增补、撰写填报、校对修改等事情，以勇于继续作为的姿态为学院学科、专业建设和整体生长做出了主要孝顺。
以身为范，教学相长，锐意进取，勇于继续�；蒲┰茨眯卸凶拧傲⒌率魅恕闭庖唤逃幕∈姑�，用行动诠释西席这一职业在学生的学习、生涯和价值塑造中的主要作用。他以渊博的知识、严谨的治学、贡献的精神、立异的意识躬身践行在教学科研一线，潜移默化地影响着学生天下观、人生观和价值观的塑造，为学生生长、教育教学的刷新和学院、学校的生长默默孝顺着自己的实力。
