第一章 总 则
第一条 为进一步推进学校党委理论学习中心组学习制度化、规范化 ，推动理论武装事情深入开展 ，增强向导班子头脑政治建设 ，提高向导干部的理论水平和事情能力 ，凭证《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、《北京市贯彻〈中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则〉的实验步伐》等 ，团结学校现实 ，制订本学习制度。
第二条 党委理论学习中心组学习是校院两级党委向导班子和向导干部在职理论学习的主要组织形式 ，是严肃党内政治生涯、强化党性修养的主要内容 ，是增强校院两级向导班子头脑政治建设的主要制度 ，是建设学习型效劳型立异型党组织、提高向导班子治校理教能力的主要途径。校院两级党委要把中心组学习列入党委主要议事日程 ，纳入党建事情责任制 ，纳入意识形态事情责任制。
第三条 党委理论学习中心组学习以政治学习为基础 ，以深入学习中国特色社会主义理论系统为主要使命 ，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑为重点 ，以掌握和运用马克思主义态度、看法、要领为目的 ，坚持围绕中心、效劳阵势 ，坚持知行合一、学以致用 ，坚持问题导向、注重实效 ，坚持依规治理、从严治学。
第二章 组织和职责
第四条 党委理论学习中心组分为校级党委理论学习中心组和院（部）单位党委（党总支、直属党支部）理论学习中心组两级。校级党委理论学习中心组由学校向导班子成员、党委常委、学校办公室主任组成。院（部）单位党委（党总支、直属党支部）理论学习中心组由党政向导班子成员和党委（党总支、直属党支部）委员组成。校院两级理论学习中心组可以凭证情形举行扩大学习 ，适当吸收其他有关职员加入。
第五条 学校党委对校级党委理论学习中心组学习负主体责任 ，对院（部）单位党委（党总支、直属党支部）理论学习中心组学习负向导责任。
第六条 学校党委书记是校级党委理论学习中心组学习第一责任人 ，主持校级党委理论学习中心组学习。党委书记不可加入学习时 ，由主持党委一样平常事情的认真人代行职责。分担宣传头脑事情的党委副书记是中心组学习直接责任人 ，主要职责是配合党委书记做勤学习的组织事情。院（部）单位党委（党总支、直属党支部）书记是本级理论学习中心组学习第一责任人 ，主持理论学习中心组学习运动；书记因故不可主持时 ，可委托副书记主持。党委理论学习中心组成员应当起劲加入学习 ，自觉遵守中心组学习制度 ，凭证学习安排或受委派肩负响应职责。
第七条 党委理论学习中心组设学习秘书 ，校级党委理论学习中心组学习秘书由党委宣传部常务副部长担当 ，做勤学习效劳包管事情 ，学校办公室、党委组织部等部分职员要协助配合做好校级党委理论学习中心组的学习效劳事情。党委宣传部认真制订年度学习妄想 ，做好每次学习的准备事情 ，提供学习质料；做勤学习的考勤、纪录和归档；实时撰写新闻、总结等。院（部）单位党委（党总支、直属党支部）理论学习中心组详细组织实验事情由院级党委（党总支、直属党支部）书记认真 ，学习秘书由宣传委员或党务秘书担当 ，包管相关事情顺遂开展。
第三章 学习内容、形式与要求
第八条 党委理论学习中心组学习内容包括：
（一）马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论、“三个代表”主要头脑、科学生长观 ，习近平新时代中国特色社会主义头脑。
（二）党章党规党纪和党的基本知识。
（三）党的蹊径、目的、政策和决议。
（四）国家执律例则。
（五）社会主义焦点价值观。
（六）党的历史、中国历史、天下历史和科学社会主义生长史。
（七）推进中国特色社会主义事业和高等教育事业所需要的政治、经济、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。
（八）高等教育刷新生长的政策、要求与先进履历。
（九）学校刷新生长实践中的重点、难点问题。
（十）党中央和上级党组织要修业习的其他主要内容。
第九条 党委理论学习中心组学习应细密团结学校现实 ，立异学习方法 ，刷新学习要领 ，增强学习的吸引力、针对性 ，一直提升学习实效 ，主要学习形式有：
（一）整体学习。整体学习形式包括整体学习钻研、整体自学、专题调研。中心组学习以整体学习钻研作为主要形式 ，重点讲话和整体钻研相团结 ，专题学习和系统学习相团结 ，深入开展学习钻研和互动交流；以中心组成员自己学、自己讲为主 ，适当组织专题讲座、向导报告。整体学习钻研应包管学习时间和质量 ，每年应当集中一准时间学习 ，每季度不少于1次。中心组成员每年重点降Ｐ幕少于1次。 各级党委要严把理论学习中心组学习政治关 ，增强主题、内容和导向审查。约请授课职员 ，要对其一直言行和态度、看法举行考察。关于授课时代泛起的导向性过失言论应当实时阻止、就地批判、连忙肃清不良影响。
（二）小我私家自学。中心组成员应凭证形势和使命的要求 ，团结事情需要和自己现实 ，明确学习重点 ，研读须要书目 ，受苦学习、深入思索。中心组成员应团结事情现实撰写学习心得、调研报告或理论文章 ，每人每年不少于1篇。
（三）专题调研。中心组成员应将理论学习与专题调研相团结 ，深入学校各单位、深入师生和下层 ，扎实开展视察研究 ，深化理论学习；起劲加入学习讲坛、念书会、报告会等学习运动 ，充分使用干部教育网、“学习强国”等网络学习平台开展学习 ，拓宽学习渠道 ，提升学习效果。
第十条 中心组学习应当坚持学习马克思主义理论 ，把学习党的基本理论与学习党的理论立异效果团结起来 ，掌握精神实质 ，掌握精髓要义 ，做到真学真懂真信真用。
（一）学习要把提高理论素质与增强党性修养、提升事情本事团结起来 ，进一步坚定理想信心、增强党性磨炼、提高精神境界 ，进一步增强“四个意识” ，坚定“四个自信” ， 做到“两个维护”。
（二）鼎力大举弘扬理论联系现实的马克思主义学风 ，细密团结学校高水平研究型大学建设现实 ，细密团结头脑和事情现实 ，坚持问题导向、学以致用 ，把学习效果转化为推进学校各项事情的强盛动力和有用的政策行动 ，切实增强学习实效 ，推动学校生长。
（三）中心组成员应当施展“要害少数”的树模和楷模作用 ，自觉学习、带动学习 ，起劲成为建设学习型党组织和 学习型向导班子的全心组织者、起劲增进者、自觉践行者 ，发动全校大兴学习之风。
第十一条 为包管学习质量 ，中心组集中学习每月安排1次 ，每年度不少于12次 ，如遇上级主要指示或有重大学习主题 ，可随时安排。
第四章 学习治理、审核与问责
第十二条 建设健全学习妄想制度。校院两级党委理论学习中心组每年年头凭证党中央、北京市委和市委教育工委安排 ，团结学校和本单位事情现实 ，制订年度学习妄想 ，由本级党委审定后施行 ，并报送上级相关部分备案。
第十三条 建设完善学习档案和报送制度。校院两级理论学习中心组应当建设整体学习档案 ，包括学习制度、学习妄想、成员名单、学习纪录和考勤纪录等 ，如实纪录党委理论学习中心组学习纪录本并妥善保管；每年年头应凭证有关要求向上级党组织和相关部分报送理论学习中心组成员和学习秘书名单、年度学习妄想以及上一年度理论学习中心组学习情形。中心组成员必需准时加入学习 ，确因特殊情形不可加入学习的 ，事前必需向党委（党总支、直属党支部）书记请假。
第十四条 建设健全学习巡听旁听和转达制度。学校党委宣传部分、组织等部分每年未必期对院（部）党委（党总支、 直属党支部）理论学习中心组学习举行巡听旁听 ，相识好做法、总结好履历 ，并于每年年头以适当形式转达学习情形。
第十五条 建设健全学习督查审核制度。党委宣传部分会同组织部分等有关部分认真理论学习情形的督查审核 ，接纳周全自查与重点检查相团结、书面督查与现场督查相团结的方法举行；理论学习督查应纳入意识形态事情责任制专项督查。对理论学习中心组学习开展不力、泛起过失倾向爆发卑劣影响的 ，应当凭证有关划定问责。
第五章 附 则
第十六条 本规则由党委宣传部认真诠释。
第十七条 本规则自印发之日起施行。《尊龙凯时党委理论学习中心组学习实验步伐》（北工商党发〔2017〕38 号）和《尊龙凯时关于进一步增强二级单位理论中心组学习实验计划》（北工商党发〔2015〕9 号）同时废止。
