何玉润先生是商学院会计系主任,主讲会计学概论及内部控制与危害治理等焦点课程,并在《治理天下》、《财贸经济》、《会计研究》以及《税收研究》等海内主要期刊揭晓论文30余篇,主持或主研多项省部级以上研究课题。现在,她已在工商大学任教10载,在10年耕作中,她一直向前。
注重交流,在融合中刷新教学方法
何玉润先生作为天下首批会计学术领军后备人才中的一员,十分重视与海内外学校的交流相助。在交流和访学中,何先生通过学习,一直更新自己的育人理念、教学要领,起劲让同砚们在她的课堂上学有所获。
她曾到英国和美国的大学中访学,学习的同时被外洋课堂中的师生一律关系、自由的学术气氛有所触动。她微笑着说,“先生不应该把学生当成管制的工具,而应引发学生对问题的思索。在上课的时间,我会把更多的讲话时机留给学生,很少站在讲台上一直地讲。”她的学生注会153班的唐源聪告诉记者,“何先生的课我特殊喜欢,每次上课会分组,上课前会从每小组中随机选一名同砚回忆上节课的内容,每组之间的效果是有竞争的,这让我们不得不提前温习。上课历程中,先生也会时时时地停下来请同砚说说自己的看法,既牢靠了知识,也勉励我们思索。”
兄弟院校的交流让何先生获益不少。何先生会自动将这些交流所得运用于课堂教学中,一直完善教学要领和模式。“在与兄弟学校的交流中,有的先生的授课方法特殊清晰明确,让我有眼前一亮的感受,那我们就要尽自己最大的起劲去刷新,去刷新自己的授课方法。好比说互动教学,你得让学生‘动’起来,才会有更大的收获”。她的学生孙雨昕说:“何先生的课一样平常不会照本宣科,有的时间,她会问及其他先修课中学过的知识,这让我们要做好应对,随时准备回覆问题,不可走神,我们不得不在课下做好温习和预习以跟上进度。有的时间,先生课堂上要求我们现查知识点,各人动下手指,换种样子,我们以为很有趣。”
在起劲讲好课的同时,何玉润先生坚持做科研,关注企业的转变、社会征象的转变并将其运用于课堂教学中。“若是不看这些期刊、不关注新闻、不做研究,那上课是不生动的,也是没有深度的。我也提醒我自己,要找出鲜活的例子,感动他们的心弦。”听过她课的学生都对何先生讲的热门案例印象深刻。
“三必”原则贯串教学全历程
会计教学中的一些笼统看法原来就不是很好明确,全英语教学关于一些学生来说难度更大,然而通过海内外教学的交流、比对,何先生发明轻松的气氛更有利于同砚们的学习,详细的例子更有助于同砚们关于重大看法的明确。因此在教学的历程中她一直遵照“凡课堂教学必有案例、课下作业必有资料查阅作业、,课堂预习必有课堂提问”的“三必原则”。
凡课堂教学必有案例是何先生在教学中一直坚持的原则。正是这些富厚有趣的案例,才让同砚们以为会计课程不那么死板、艰涩,也让更多的同砚喜欢上她的课。好比在内部控制与危害课上,何先生常运用同砚们身边的例子引出知识点,好比“银行密码丧失后挂失需不需要授权?”、“买工具的小票为什么有许多联次?”等案例来启发和指导同砚,让同砚们通过相识生涯中的例子进一步思索这些死板的看法。通过详细的小故事、小游戏等让课堂变的生动有趣。谈及缘故原由,何先生诠释道,“关于这个年岁段的学生而言,初始会计学,对他们是较量死板的,而先生的作用就是以一种容易引发学习兴趣的方法指导同砚们,让他们陶醉其中,爆发对专业的认同感和自豪感。” 刚下课的候英超兴奋地对记者说:“何先生上课时总是由浅入深,讲的内容简明易懂,绝不死板。并且何先生的课很开放的,她勉励我们多问问题,并且可以随时问问题。”
在何先生看来,大学课堂不但要教会同砚们专业知识,更主要的是教给同砚们学习的习惯,进而积累成为一种能力。
何先生常对同砚们说,大学生应该对人生有自己的熟悉,同时对职业妄想和社会关系形成一套自己的价值系统,这些工具不是靠先生讲出来的,而是念书爆发的效用。对此,注会全英班的张怡然以为,“虽然我们班是英文授课可是先生也会勉励我们去看中文版的课本,以便更好的明确所学的内容。有一次先生上课讲到有关会计准则:不可宣布虚伪信息的内容时,何先生会让我们查阅一些与所学内容相关的一些较量经典的案例,例如‘平安事务’、‘银广夏事务’的配景和影响以便让学生相识到公司诓骗、做假账的危害。”
不但云云,何先生还十分重视预习和对预习使命的检查。每次课竣事之前,何先生都会留下预习作业,而在下次上课的第一堂课上,何先生会留出5到10分钟的时间对上节课的内容举行温习,对预习的作业举行提问,“我不会告诉同砚们提问的内容是什么,但久而久之,他们就都知道有这样一个环节,就不敢懒惰了。”何先生诙谐地说。正是这样日复一日地坚持,在何先生的课堂上,同砚们把预习和温习当成一种习惯,学习也变得越发轻松了。
春雨化物,润物无声,华年十载,桃李满怀。何玉润就是这样一位严酷而不严肃,新人而不忘新己,教育学生知识而不忘教育学生做人的先生。她用自己的行动诠释了什么是诲人不倦。在事情上,何玉润是良师,也是传承者;在生涯上,何玉润是知心人,也是益友。盛开的花,必有叶的默默支持与映衬,何玉润即是通俗而高尚的叶,默默贡献着,支付着,守望着。