为了给来自涉灾地区的学生提供实时的心理资助 ，尊龙凯时在5月20日对涉灾学生开展了整体心理向导并取得了起劲的效果。
在天下人民倾力支持灾后重修事情的大配景下 ，学校充清楚确涉灾学生为家乡灾后重修的事情中孝顺实力的愿望 ，为了给他们提供科学可行的理论基础知识 ，学校心理素质教育中心又在5月30日针对涉灾地区的学生开办了“抗震救灾心理援助自愿者”培训讲座。
讲座由心理素质教育中心主任林永和教授主讲。讲座最先前 ，全体师生配合为在四川汶川大地动中罹难的同胞默哀一分钟。林教授在讲座的开篇就指出了心理援助自愿者开展心理援助的紧迫性 ，叙述了心理援助的相关科学理论 ，强调了心理援助事情的难题性和恒久性。
在接下来近两个多小时的培训中 ，林教授先容了人们面临灾难的心理反应、从遭受灾难到完全恢复所履历的四个阶段；提出了涉灾学生在家乡作为一名心理援助自愿者的六大使命 ，即专心谛听灾民的心声；明确灾民的利益诉求；开展灾民的心理疏导；调解自己的情绪反应；陪灾民一起解决问题；资助别人 ，照顾自己。林教授还解说了有关�；目捶ā⑽；姆掷唷⑽；⒑蟮挠し从Α⒏稍だ讨兄种质忠铡⒓记捎胍� ，包括“要说什么怎样、要怎样说、不要说什么”等等 ，以及心理援助自愿者自身的心理保健知识等。在先容心理学专业知识的历程中 ，深入浅出 ，把理论知识与大宗�；稍な道嗤沤� ，快速有用地提高了受训学生的基础知识水平。
基础知识教学竣事后 ，所有学生分成两个大组 ，划分由心理中心的刘立新副教授和陈红敏讲师指导举行分组讨论。同砚们体现加入此次培训收获很是大 ，具备了理论知识和基本的本事 ，自己对作为一名心理援助自愿者充满了信心。通过加入培训也越发坚定了和灾区人民一道战胜灾难的刻意以及重修优美家园的信心。
据悉 ，由心理素质教育中心组织编写的《抗震救灾心理援助自愿者手册》正在主要的编写当中 ，印刷完成后很快便会发给每一位自愿者。
