人物简介：
纪连海 北京市主干西席 ， 西城区学科带动人 ，西城区兼职历史教研员。现任教于北京师范大学第二隶属中学。曾在《百家讲坛》主讲《正说和珅》、《正说墉》、《正说纪晓岚》等。
不知道各人这一刻的感受怎样 ，兴奋吗 ？看到我的今天 ，你们应该能够看到你们的未来 ，你们应该为你们的未来而感应兴奋。没有人能够随随便便走到今天 ，能走到今天都履历了许多禁止易的事。说真话 ，我也很钦佩自己。
各人都知道那里有个座位 ，可是我很自然地就到这边站着了 ，而这就叫“ 师范生” 。由于我也是学师范结业的 ，以是我选择站着。先生是应该面临学生的 ，在课堂里应该学生坐着 ，先生站着。上大学时教我们“宪法” 的先生曾告诉我们 ，领先生为什么要站着呢 ，由于你在延伸别人的时间。知道它的寄义 ，你才会有一种紧迫感和责任感。
领先生有领先生的利益 ，在北京城里 ，你有属于自己的景物。可是我今天的这一切都是回到我的老家后才成为可能的。以是 ，回家才是最准确的选择。领先生 ，只有回家才会有基本。北大有个执法系结业的学生坚决不回南京下面的郊区 ，两年都没找着事情 ，最后终于回去了 ，第二年就有了别墅。我现在不是想撵各人回去 ，只是想让各人明确 ，只有回家镀了金 ，到外面你才可能金光闪闪。
我之以是在北京能应聘乐成 ，那是我在老家积累起来的。年岁不是问题 ，40 几岁不算晚。我一连几年教高三 ，又是兼职教研员。昌平的卷子都是由我出的。你到北京城里就没这个时机了 ， 在大地方 ，你就是不敷格。只有你的母校、你的先生才华给你那么多磨炼的时机。我从小是一个极内向的孩子 ，历来都背面别人语言 ，身体欠好 ，并且不自信 ，可是起劲事后 ，我今天依然可以站到这里。许多时间发动自己比发动学生要来得主要 ，只有把自己的信心提起来之后才可能让别人信服。
有的人爱挑肥捡瘦 ，可是我较量笨 ，也没步伐选择 ，一结业就被分到昌平 ，现在的昌平四中。其时学校的条件特殊差 ，硬件软件都不可。那里尽是些“坏学生” ，也有几个没有蹊径的勤学生。厥后昌平四中10年中7年有中考状元 ， 那都是我们教出来的。别以为到那样的学校你就倒运了 ， 恰恰相反 ，能把这样的孩子教出来才是你的本事。一些孩子的家长原本是准备把他们送进牢狱的 ， 可是经由你的刷新 ，他们没去牢狱 ，家长对你能不谢谢吗 ？
关于那些“坏学生” ，我深有感伤 ，就是应该疼他们。他们都有自己的优点 ，而你没看出来 ， 那是由于你傻。那些孩子 ，他们一生都没人疼没人爱 ，好禁止易有人疼有人爱 ，虽然也就死心塌地跟你了。先生不就是掏学生兜花钱过日子吗 ？以是 ，你得疼爱这些孩子 ，一定要看到差生的优点 ，看到他们的仗义 ，由于就你拿他当人。等你体会到这点之后就不恨“差生”了 ，你的心中会充满慈祥。
在一个差的学校里事情未必是坏事。在这里你得起劲 ，只要明确你的生命取决于它 ，那么你就会去追求 ，去研究怎样把课讲得好玩。先生总得有点儿本事� Ｗ钕任姨焯旖惨桓龉适� ，把在大学里读的书上的故事说给学生听 ，厥后就让学生来讲5分钟故事。先一句一句地教班里最差的学生 ，第二天便让他们讲 ，要是讲得欠好我再向导。孩子历来没有这么受过重视 ，以后以后只学历史不学别的。以是 ，要让“差生” 服你 ，你授课就必需有艺术。
授课要练到这样：设计好一节课的内容 ，一说上课,铃就响了 ，一说下课 ，铃就打了。这是练出来的。每节课都要说牢靠的字数 ，频率是一样的 ，抑扬抑扬 ，都不可改 ，一连3次 ，学生也就服你了。以是 ，备课先得备时间。关于授课的形式 ，也需要立异 ， 好比说相声 ， 有牢靠的肩负 ， 三翻四抖。一句话着实延伸不了咱们的课 ，却可以让全班的学生情绪高涨起来 ，这就叫调剂。当这些都有了 ， 课也自然好玩了。当你把学生弄得“神魂倒置” 时 ， 学校也就给你许多声誉了,而这时间 ，客观地说 ， 你也就呆不下去了。等我们给人家打下基业后 ，我就走了 ， 来到了昌平二中。
教书 ，我最烦的是给学生订资料。已往我自己刻 ，现在手指都还合不上。找一些好题 ，也是自己会做的题刻给学生 ，而那些买来的质料尽是骗人的。学生做的题一定要是自己会的 ，这样才华维护自己的威信 ，别让学生给问住。高考也不会出那些刁钻离奇的题。再说 ，我们也不可指望学生都拿满分 ，80多分就够了 ，应该有所放弃 ，主要是抓重点和难点。无论高考出题先生有多牛 ，都不可能出圈。其他的次要点基础就没须要拿给学生练。我带高三第一年便与兄弟学校拉开十几个百分点 ，所有项目全拉在15个百分点以上 ， 以后也就站住脚了。
当西席只要你支付,就会有收获。好比我教过的一个“坏孩子” ，他什么都不会 ，但就会叫我先生 ，为我做他力所能及的每一件事。这种感受绝对是真真切切地刻在自己心里的 ， 让你学会知足。这就是幸福 ， 无论是对孩子而言 ，照旧对自己而言。领先生 ， 我体会最深的就是 ， 你得真正地体贴孩子 ， 真正地起劲向上 ， 一步一个脚印。
年轻时起劲把课教好 ，不要太自尊。听课也一样 ，应该竖起耳朵去听取对自己而言有收获的内容 ， 哪怕只有一句话。当一名西席 ， 一生中有几个师傅是不可冒犯的 ，一个是刚入校学校分派给你的指导师傅 ，一个是到学校听课的教研员。一定要逼他们教你 ，只有“榨干” 了师傅 ， 你才华学到工具。我一经跟我先生开顽笑说 ，你要不全力教我 ，我做不出效果 ， 我就随处告诉别人 ，我当初是你的学生。在上果真课之前 ，一定要先征求各人的意见 ，最后形成自己的想法 ， 再去让师傅和教研员把关。让教研员相识了你的教学设计 ，纵然你施展欠好 ，他也明确不是课堂设计的问题 ，并且告诉你那里需要刷新。另外 ，还需要认真地听比自己优异的西席授课 ，最好能坐在第一排 ，逼着自己去学 ，那样一定会尚有一番收获。在你着名之后 ，也一定要记得坚守自己的原则 ，要有自己的节气 ，做到不卑不亢 ，亦不为名利所惑。最后 ，祝愿所有的师范生学子能够高昂向上 ，有所作为。
（原题为《师涯•寄语》 纪连海 )
中国教育报 2010年4月19日 第7版
