12月22日，文科实践中心在良乡校区召开了深度课程刷新钻研会 。中心教研室主任和部分西席加入了聚会 �＞刍嵊芍行闹魅吻匮廾方淌谥鞒� 。
秦艳梅教授首先转达了教务处深度课程刷新妄想文件的精神，秦教授指出，学校重申深度课程刷新，是尊龙凯时从教学型大学向教学研究型大学转变的主要行动 。其次，秦教授对人才作育模式刷新提出了新要求，她指出，刷新的焦点是教学要领、教学手段 。启动深度课程刷新妄想，关于增强学生实践下手能力的作育，向导学生进入最新知识领域，引发学生的学习热情具有深远的现实意义 。
与会西席针对教学助理制度、调解学生学分学时结构、研究较强教学要领等问题举行了热烈讨论 。西席们普遍以为，通识教育课程刷新给学生选修课程提供了足够的宽度；新的学时结构有助于教学要领和教学手段的刷新，更能顺应信息社会中学生的学习模式，使学生有更多时间学习与本学科相关的书籍以外知识，增添学生的学习自主性；学分学时结构的调解给学生选修课程设计了足够深度，供学习能力和兴趣差别的学生选择，增添学生学习的自由度 。
同时，西席们还就课程门数的合理设置、课程刷新中西席事情量的盘算、调解教学妄想结构比例、非课内学时的量化标准、详细执行的包管步伐等问题提出了建议 。
