3月12日，学校召开了深度课程刷新妄想及教学奖励钻研会。各学院（部）教学院长（主任）、教研室主任代表加入了聚会。副校长李朝鲜出席聚会并讲话�＞刍嵊山涛袼娲Τふ畔弥鞒�。
副校长李朝鲜指出，学校推行深度课程刷新，是尊龙凯时从教学型大学向教学研究型大学转变的主要行动，关于提高人才作育质量具有深远的现实意义，深度课程刷新将是学校2011年教学事情的重点，学校将凭证细腻化治理的理念逐步推进刷新。教育的基础是教学，教学奖励表扬关于勉励辛勤事情在本科教学第一线的西席，营造优异的育人气氛，提高教育教学水平具有主要的推动意义。
随后，张晓堂处长对深度课程刷新做了详细的说明，进一步强调了“一门课两名主讲西席，一名主讲西席两门课”的主要性。他指出，作育方扳锸扬的条件是课程的深度刷新，因此在下次修订本科作育计划之前，要力争对课程做出深度有用的刷新。
与会西席针对调整学生学分学时结构、刷新教学要领、教学奖励项目及评选步伐制订等问题举行了热烈讨论，针对课程门数的合理设置、课程刷新中西席事情量的盘算、调解教学妄想结构比例、非课内学时的量化标准等问题，都提出了中肯的意见和建议。
