为做好期中教学检查事情、增强基础必修课程的建设，5月9日下昼，外国语学院在良乡校区召开学生座谈会，来自全校各学院的学生代表及英语系各班代表加入了座谈会 。
座谈会上学生们对任课西席都给予了充分的一定，以为绝大大都先生认真认真，他们备课充分，课程信息量大，对学生严酷要求 。针对外国语学院推行的分级教学，同砚们以为分级教学可以因材施教，“转动制”分级有用激励学生确定学习目的，强化自主学习能力，增强竞争意识 。同时，四个学期内让学生们遇到差别气概的先生，有利于坦荡视野和知识面 。同时，学生代表就课程设置、选课、课本、教学内容、西席的授课方法、四级向导及外教课等方面提出了一些意见和建议，如希望西席的教学内容越发富厚多彩，增添互动环节，充分调动学生的起劲性；转动分级学生流动性大，应形成牢靠的学习讨论小组等 。
为加速学校国际化历程、作育学生国际视野，本学期外国语学院实现外教口语周全笼罩一二年级本科生，实现6000名本科生周全接触外教的目的 。9名来自差别国家的外教走进课堂，与学生相同交流，让学生有时机享有纯粹的外教课堂 。一些同砚对外教开设课程所在的年级提出了建议，一些学生反应外教课堂有时师生互动不敷好，学生启齿讲英文的起劲自动性不敷 。
加入座谈会的系部主任耐心详尽地解答了对学生们提出的问题，对学习英语的要领举行了指导，强调英语学习要有动力、自动性，课堂学习要多与任课西席相同，特殊是与外教相同，使教学有的放矢、增强教学效果；课下同砚们要增强自主学习 。先生们强调，英语学习不但是一门语言文化类的基础课程，也是本科生素质教育的一部分，希望同砚们通过学习英语，提高素质，具备国际化的视野 。
外国语学院同时也征集了阜成路校区的学生反响意见，通盘相识学生的想法和学习状态 。学院将把学生的意见和建议实时反响给相关西席，并针对学生提出的意见和建议睁开教学讨论，找出合明确决计划并应用于在以后的教学实践中 。学院接待同砚们随时提出建议，便于教学相长，配合前进 。
