“您通常的每一个笑容和眼神
，您的句句嘱咐
，无不透露着对我们深深的关爱。正由于您的辛勤支付
，才有我们今天的丰富收获。英语课已竣事
，但我们求知若渴的脚步不会阻止……”这是刘婧的学生在视频中留下的感恩话语
，作为他们对两年英语学习的作别。

刘婧
，任教于外国语学院
，主讲《大学英语》课程
，2004年硕士结业于中南大学
，从事翻译理论与实践研究。

享受教学之乐 珍惜相处之缘

迎着向阳
，刘婧的每一天主要而优美。她的课信息量大、节奏紧凑、资讯实时、语料鲜活
，力争实现“周全作育学生的英语语言素养及后续学习能力
，使学生具备一定的国际化视野
，将育人融入在教学中”的教学理念
，以大学英语教学促学生生长。她的课堂充满激情和活力
，通过互动
，师生更像是相助同伴
，他们共思索、共讨论、共分享
，将学习酿成一种快乐的享受。

现在
，公众英语演说、商务演讲一再泛起在面试、招聘、招标、外事接待、文化交流、商务谈判等场合
，优异的英语口语表达能力和缜密的逻辑头脑有助于学生在强烈的竞争中生涯生长。为此
，刘婧十分关注英语演讲教学
，她通过BEC模拟面试、模拟答记者问等形式就媒体关注的社会热门问题睁开辩说
，既拓展了英语口语能力
，又磨炼了学生的思辨能力和心里素质。多年的教学履历使刘婧深知
，英语教学不但是知识教学
，更是在教育国际化配景下的学生能力和素质作育。若是大学生不具备英文查阅文献、论文撰写能力
，就很难在专业领域中有国际竞争力。为此
，刘婧推荐学生看天下著名高校的专业视频课程
，实验用视频、音频作语料
，指导学生举行科研训练。

刘婧注重与学生相同交流
，常和学生探讨人生观和价值观。她乐观起劲、康健向上、不诉苦、不懈怠的心态影响着她的学生
，她希望通过自己的起劲使学生对英语语言学习有新的熟悉
，让他们以足够的知识和扎实的能力迎接未来人生的诸多挑战。

注重教研相长 一直提升自我

刘婧十分注重自身教学与科研能力的提升。她善于在英语教学中积累履历
，把教学中的现实问题转化为教学理论思索
，通过理论思索与实践研究实现教、学、研的相互增进。教学之余
，她加入了校级教改项目《大学英语分级考试的题库建设与思索》及中外洋语教育基金项目《大学生英语语用能力作育——<新标准大学英语>教学模式研究》
，通过教改项目研究
，实时掌握相识学术研究领域的前沿动态
，其多篇学术论文在中国科学院《中国科技翻译》等专业期刊揭晓。事情之余
，她常加入专业学术钻研会
，观摩天下获奖西席授课
，与专业领域的偕行举行相同和交流。

热爱生涯之美  追求优尤物生

出于对通俗话的热爱
，她受苦训练
，考取了北京市通俗话测试员的资格证书
，现为北京市通俗话测试员兼尊龙凯时外国语学院考点的BEC考官。

正如美国大学英语教授彼得·基·贝得勒所说：“教学事情给我提供了继续学习的时间包管
，以及多种途径、机缘和挑战
，并且
，教书还给我款子和权力之外的工具
，那就是爱心。”刘婧把自己挚爱的西席职业视为终身贡献社会的高尚事业
，她乐观向上的生涯态度
，起劲进取的事情追求
，会成为她继续前行的动力。在英语教学的三尺讲台上
，她将用英语教学富厚学生的优尤物生
，充分自己的优尤物生。