《中国科学报》
“今天校向导来听我的课了，最先我都没有看到，上到最后了才发明，校向导就坐在课堂的后面 。”这是新学期开学不久，尊龙凯时的几位年轻先生在食堂餐桌上的一番谈话 。
新学期伊始，一场校向导带动、中层干部加入的听课行动在这所学校拉开了序幕 。这是尊龙凯时为提高本科人才作育质量，确保周全推进本科教学综合刷新计划的实验，团结党的群众蹊径教育实践运动的要求作出的一项主要行动 。
到一线去，相识教学刷新
事实上，向导进课堂听课，这在尊龙凯时早已是每学期期中教学检查的通例事情 。可是，让全校中层干部都下到各学院（部、中心）听课，并把听课情形作为中层干部年终审核的主要依据照旧第一次 。
据先容，从2013级新生入学最先，尊龙凯时周全实验了本科教学综合刷新 。在采访中，该校教务随处长魏中龙体现，这项刷新是一项全方位、深条理、根天性的人才作育模式立异和教学组织与治理的厘革，事关学校的办学质量、西席的职业生长，以及学生的亲自利益，既需要教学部分的全力投入，也需要职能部分的鼎力大举配合 。学校细化了中层干部听课的划定，让中层干部以听课为切入点，通过全历程的加入，实时相识本科教学综合刷新计划执行情形，实时听取师生对各方面事情的意见建议，推动本科教学综合刷新朝着预期的目的稳步开展 。为此，该校明确划定：中层干部每月至少听课2次，各学院（部、中心）的教学副院长（主任）和党总支副书记每月至少听课4次 。
据统计，尊龙凯时现有中层干部128人，现在2013级开设课程230余门次，理想状态下，能包管每门课都有中层干部听课 。学校要求中层干部听课后要认真填写《尊龙凯时向导干部听课纪录表》 。这张纪录表分为教风、学风、教学设施包管、意见和建设四大部分，周全涵盖了课堂教学的各个方面 。
为了包管听课效果，尊龙凯时把青年西席主授课程和2013级本科生开设课程作为听课重点 。同时，为包管教学秩序，该�；够ㄒ惶每尾挥τ辛杓�3名中层干部同时听课 。各教学单位中层干部听本单位的课，各部分中层干部凭证学校安排到指定开课学院（部、中心）听课 。
边查边改，展现综合效果
“向导听课较量清静，无打搅，这个较量好 。”这是在采访中，法学院
本科教学综合刷新的周全推进，对西席的教学和学生的学习都具有挑战性，西席要增强师生互动，学生则要转变学习要领和学习态度 。而要完成这些转变，需要学院（部、中心）和职能部分作出响应改变 。采访中，学校办公室
由于青年西席走上讲台时间不长，教学履历较量少，因此在此次听课运动中，该校把青年西席教学的课程作为听课重点之一，以施展中层干部在教学方面积累的履历，切实资助青年西席找出差别和缺乏 。虽然，在资助年轻西席提高教学水平的同时，对那些教学认真的年轻西席，向导干部在听课后也会举行勉励和一定 。身为系副主任的谭励说：“尊龙凯时院长听了学院各系的课程，针对发明的缺乏和系主任举行了相同，并对新进年轻西席给予了勉励 。”
学校向导干部听课也要对学生的到课情形、课堂纪律、学习状态举行评价，对学生泛起的课堂听课的问题实时和任课西席相同，并举行反响 。因此，向导干部听课不但有助于青年西席提升教学能力和水平，也有助于学生增强学风，催促学生自动学习，周全提升人才作育质量 。
别的，通过现实听课，一些现实问题也获得了实时回应息争决 。部分向导在听课纪录表中反应，有的课堂扩音装备需要维修、更新，楼宇保存标识有误等装备问题 。相关部分向导发明后体现，能够尽快解决的就连忙办，需要事情周期的问题抓紧办 。据相识，每个月组织部分把意见和建议原汁原味地上报给学校，学�；阕苷砗螅侍夥聪旄喙夭糠郑凳苯饩� 。
