11月10日、11月11日 ，第七讲、八讲致知学堂在良乡主校区开讲 ，讲座同时以直播形式在阜成路校区开展 ，选课的同砚们均准时加入聆听讲座。
11月10日 ，中国劳动关系学院劳动教育学院副院长、副教授党印以“劳动教育与大学生生长”为题 ，叙述了新时代大学生增强劳动意识、提高劳动能力的重大意义和现实价值。党印副教授围绕劳动教育为何成为热门、开展劳动教育的三重逻辑、大学生为何要强化劳动教育以及学子怎样加入劳动教育四个方面详细讲述了劳动教育与大学生生长的关系。党印指出 ，当今社会 ，劳动教育逐渐成为热门 ，大学生也应该对劳动教育有自己的学习和感悟。
在讲座中 ，党印剖析开展劳动教育的三重逻辑。第一重是现实逻辑 ，我们需要改变劳动在教育上被忽视的问题。党印举例 ，由于劳动教育的缺失 ，现在有部分青少年时常怠于劳动 ，不明确珍惜劳动效果 ，导致在青少年群体中泛起“四体不勤五谷不分”的现实征象。第二重是理论逻辑 ，即施展劳动教育的育人功效——树德、增智、强体、育美。劳动教育对人生观、天下观和价值观都具有指导作用。重视劳动教育 ，施展劳动的育人功效 ，推动小我私家的周全生长 ，才是今世教育事业作育人才的准确蹊径。第三重是最具说服力的历史逻辑 ，党印指出 ，我们要沿承教劳团结的头脑 ，而劳动教育是践行教劳团结目的的主要组成部分 ，更是教劳团结的延续、深化与升华。党印向同砚们详细先容了古往今来教劳团结的演变历程。党印指出 ，新时代庖动教育的主要内容划分是劳动知识、劳下手艺和劳动价值观；新时代庖动教育的主要形式为生产劳动、生涯劳动、效劳性劳动；新时代庖动教育的主要场域包括家庭、学校、社会。党印以为教劳团结是一种意会古今的教育方法 ，新时代增强劳动教育就是深化教育的主要行动。
党印划分从小我私家习惯、看待劳感人民的态度与情绪、效劳社会的意愿、建设社会主义四个方面叙述了大学生忽视劳动教育可能爆发的不良效果并提出大学生增强劳动教育的“三个事关”——事关立德树人 ，事关强国富民 ，事关治国理政。他强调 ，开展劳动教育是作育社会主义接棒人、建设者的必由之路 ，劳动教育也更能使中国青年在生长中国特色社会主义的蹊径上不扶自直 ，阔步前行。党印提出 ，新时代庖动教育的总目的是要准确地掌握社会主义建设者和接棒人的劳动精神面目、劳动价值取向和劳下手艺水平的作育要求 ，周全提高学生劳动素质。同砚们应树立准确劳动看法、具备须要的劳动能力、提振劳动精神 ，养成优异劳动习惯。
11月11日 ，保利科技有限公司经济师、原北京市侨联泰国归侨联谊会会长石苏苏以“精忠报国的华侨兵”为题开展专题讲座 ，为同砚们讲述了华侨兵先进们的庆幸事迹。石苏苏以为外洋华侨是中华民族的主要成员 ，他们虽身居异域 ，但依旧心系祖国。在抗日战争中 ，外洋华侨们不约而同地将小我私家运气与民族解放和国家前途细密地联系在一起 ，怀揣着强烈的爱国热情同祖国人民一道共赴国难, 并资助大宗的财力、物力和人力支援祖国 ，在国难当头时不畏强权 ，救国于危难时刻。不但云云 ，外洋华侨们在侨居国还开展抗日宣传和募捐运动支持海内人民抗日斗争。
石苏苏分享了包括她的父亲赖石昂在内的三位泰国华侨在受到抗日战争的宣传影响后 ，难以抑制心田的恼怒 ，毅然回国加入抗日一线 ，刻意为祖国做出自己的起劲和孝顺的履历。在归国后的艰辛抗争中 ，他们经受了仇人的千般折磨、刁难 ，但他们心中救国、爱国的信心却从未摇动。石苏苏特殊提到 ，许多东南亚国家的兄弟党或侨党组织都曾在抗日战争中安排大批优异人才为中国抗战召募物资 ，其中泰国华侨前进组织和菲律宾华侨回国参战人数就有数百人之多 ，在他们之中 ，有些人献出了自己名贵的生命 ，而有些幸存的人在战后继续将自己贡献在祖国的建设事业当中。
石苏苏总结华侨战士们身上配合的闪光点——爱国。岂论是“繁华于我如浮云”的新四军士兵、泰国归侨陈子谷 ，放弃富足生涯走向枪林弹雨的小儿张雁 ，照旧照旧兼顾抗日斗争宣传事情的《挺进报》社长、缅甸侨生马仲凡 ，他们把争取祖国、民族的利益视作自己的责任 ，把精忠报国的头脑作为人生的指南。“正是先进们用他们的生命和鲜血 ，才换来了新中国的建设 ，换来了中国人民的幸福生涯 ，我们永远不可遗忘他们！”石苏苏说道 ，“希望我们继续和弘扬他们的爱国主义精神！不辜负先进的希望！”华侨兵们对祖国的热爱从未改变 ，而作为新时代的大学生们更应该秉持对祖国的忠诚和恋慕 ，学习先进们不畏艰险、舍己为国的革命精神 ，勇担时代重任。
