【编者按】2021年1月21日，教育部印发了《通俗高等学校本科教育教学审核评估实验计划（2021-2025年）》，启动新一轮本科教育教学审核评估事情 。
此次评估处在学校高水平研究型大学建设的要害时期，是对学校本科教育教学事情的一次周全磨练，也是总结优势、剖析问题、补足短板的优异契机 。为便于全校师生深入相识和熟悉审核评估的实质内在，准确明确与掌握审核评估的规范要求，教务处特推出“教育教学审核评估知识”系列专题，旨在统一头脑、提高认知，以审核评估事情为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强 �＝哟魅艘涣刈⒂敕窒斫涣� 。
第三期主要先容以下四点：
9.新一轮审核评估在方法要领上有哪些立异 ？
一是增设线上评估 。增添线上评估环节，考察不受时空限制，考察越发周全、深入 。
二是实现评估分类 。实现评估分类和“一校一案”，学� ？勺灾餮≡衿拦乐直稹⒖疾熘副旰统Ｄ� 。
三是优化评估流程 。精简入校评估专家人数、天数、环节；尊重专家自由裁量权和学校自主选择权，专家凭证学校现实和线上评估情形与学校一起制订“个性化”入� ？疾旒苹� 。
四是构建多元评价 。构建了“1+3+3”校内外综合评价系统，充分使用种种数据报告让评估手段越发立体多元、评估效果越发客观准确 。
10.简要先容评估专家组成、线上评估和入校评估 ？
评估专家组成：专家由9-15人组成，原则上，外� 。ㄇ⑹校┳胰耸簧儆谄拦雷易槿耸亩种�，行业学（协）会、企业和社会用人部分专家不少于2人 。
线上评估:评估时长2-4周，主要接纳审阅质料、线上访谈、随机暗访、听课等方法举行评估 。
入校评估:专家组组长凭证线上评估情形，确定5-9位入校评估专家,在2-4天内重点考察线上评估提出的存疑问题 。综合线上评估和入校评估总体情形，制订问题清单，形成写实性《审核评估报告》 。
关于参评高校通过教育部认证（评估）并在有用期内的专业（课程），免于评估考察 。
11.线上评估怎样开展?
线上评估时代，考察形式主要包括听课(线上听课或实地暗访)、审阅质料、线上访谈等形式 。专家组既会凭证学校信息化条件开展线上听课，也可安排专家入校实地暗访听课，所选课程不提前通知学校 。各院（部）应抓好教风、学风建设,催促师生在课堂上展现饱满的精神面目，坚持教学秩序稳固 。
12.线上审阅质料怎样举行?
评估专家举行评估须举行审阅质料，审阅质料一样平常以线上为主，专家将审阅教学纲要、课程试卷及其试卷剖析报告、结业论文(设计)等资料,学校接纳扫描、照相后上传等方法为专家提供 。
审阅质料以考察问题为导向，突出考察重点 。例如结业论文(设计)审阅重点关注选题、历程指导、效果评定是否规范到位，是否体现了能力作育要求;试卷审核重点关注命题、效果评定和试卷剖析是否围绕课程目的告竣开展，是否体现了能力作育要求，是否针对上一轮课程的试卷剖析有一连刷新 。
