袁雷，2008年加入中国共产党，博士结业于中国人民大学马克思主义学院马克思主义基来源理专业 。2014年至今，任教于学校马克思主义学院，主要从事本科生《马克思主义基来源理概论》和研究生《马克思主义生长史与文本研究》教学事情 。通过对差别专业学生有所着重的授课，在向学生周全地展示真理的魅力和信仰的实力历程中，袁雷也实现了教学相长，一直朝着成为一名优异西席的目的坚实地迈进 。
2018年，袁雷出书的《马克思传：人世的普罗米修斯》入选教育部“天下高校出书社重点主题出书选题”名单，获第十五届北京市哲学社会科学优异效果二等奖 。2019年，袁雷荣获北京教工委“马克思主义基来源理概论学会”教学角逐三等奖 。同年，被评为学校优异共产党员 。
传承信仰 还原真实的马克思
从兴趣到神往，从热爱到坚守，不知不觉中“马克思”已陪同袁雷走过十几载 。作为一名头脑政治理论课西席，这三个字早已成为他的一种坚守和信心 。“在今天的清静年月，我们拥有越发优越的生涯条件，更应该去传承和发挥马克思主义 。”提及马克思，袁雷的敬畏之情溢于言表 。但袁雷也注重到，现在大部分人对马克思的生平事迹和伟大头脑都不太相识或是保存误解，马克思成为我们“最熟悉的生疏人” � ；诖�，在吸收近年来海内外关于马克思主义研究效果的基础上，袁雷着手编撰了《马克思传：人世的普罗米修斯》 。
“普罗米修斯盗来天火照暖人世，自己却要忍受万般苦痛”，在袁雷心目中这样无私而又伟大的形象与马克思是十分相似的 。通过这种生动的比喻和形象塑造，袁雷希望能够向读者展示一个真实完整、富厚立体的马克思，让马克思成为今世大学心理想信心的引路人 。
因材施教 作育有继续的青年人
马克思有句话：“理论只要说服人，就能掌握群众 ；而理论只要彻底，就能说服人 。”袁雷深以为然，并在授课历程中加以运用 。“纯粹的理论讲述关于本科生来说总会显得死板”，袁雷为差别学院和学科配景的学生有针对性地安排授课内容 。2017年秋季学期，袁雷首次接触新闻专业的本科生 。“新闻专业的学生较其他专业的学生知识面更广，头脑更发散，也更有理想和情怀 。以是在授课的历程中，我会加上马克思主义新闻观的内容，重点教学马克思关于新闻必需扎根于人民、反应社会现实，新闻从业者必需有自己的坚守等内容 。”有学生在教学评价中留言：“先生的课又红又专，还很有情怀，资助我们树立了‘铁肩担道义，能手著文章’的信心和准确的天下观、人生观、价值观 。”
袁雷起劲勉励学生睁开相关研究并悉心提供指导 。2017年，其指导的学生作品《京津冀空气污染的哲学剖析》获第九届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品二等奖 。在研究生教学方面，袁雷团结学生的本科学历配景，针对性地开展课堂教学与指导论文写作，严酷要求他们的学术论文的选题、开题和写作，使得许多学生的课程论文抵达了果真揭晓的水平 。
潜心科研 将热爱化为肩上责任
十余年的马克思主义学习和研读，袁雷对马克思主义有了一些思索，将这些想法加以系统化整理，悉心研究马克思主义东方社会理论 。2017年，他主持了国家社科青年基金项目“马克思恩格斯东方社会理论的整体性研究” 。为了纪念马克思诞辰200周年，袁雷先后破费四年时间加入撰写的《马克思主义生长史》第三卷于2018年出书 。同年，在中国人民大学张云飞教授的教育下，其重新研读了马克思头脑生长的相关著作和马克思生平的列传，撰写了《马克思传：人世的普罗米修斯》，不但入选年度教育部“天下高校出书社重点主题出书选题”名单，还获得第十五届北京市哲学社会科学优异效果二等奖，成为许多高校马克思主义理论学科的参考用书和理论普及读物 。
习近平总书记曾说过：“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的继续” 。2019年，袁雷被评选为学校优异共产党员 。关于这一称呼，袁雷以为更是一种责任，催促他在教学方面一直提升自己，潜心教书育人，做一名学识扎实，有理想信心和品德情操的人民西席，教育学天生为有信仰有继续的中国特色社会主义的建设者和接棒人 。“尽我们这一代人的起劲，为完成时代使命孝顺出自己的一份力！”袁雷坚定而真挚地说道 。