为落实教育部《深化新时代教育评价刷新总体计划》、《深化新时代教育督导体制机制刷新的意见》精神及立德树人基础使命，周全掌握本学期开学初本科教学的整体状态，增强教学建设、教学刷新和教学治理，建设健全本科教育教学质量包管系统，切实将“学生中心、产出导向、一连刷新”理念落实到教育教学各环节、贯串于人才作育全历程，建设一流本科教育，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，确保教学有序开展，教学历程质量跟踪可控，学校决议开展学期初教学检查，现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
本次学期初教学检查安排在第一至第四教学周举行。
二、教学检查事情小组组成
本次教学检查由校、院两级组成，以院级自查为主，校级抽查为辅。学校学期初教学检查事情小组由校向导、校级教学督导及教务处等相关职能部分事情职员组成；学院学期初教学检查事情小组由学院自行安排，要求包括学院向导班子全体成员、教研室主任、任课西席代表以及教学秘书和院级督导专家等。
三、检查重点内容
（一）课堂基本情形。西席出勤率、迟到率、早退率、西席仪表是否得体、教学态度是否定真等；学生到课率、迟到率、早退率、听课是否专注、是否起劲提问交流等。
（二）课堂教学情形。教学内容是否切合教学纲要、重难点突出，进度安排适当；教学要领是否合理、多样化，能够调动学生起劲性；课堂治理是否严酷、课堂气氛是否活跃；教学效果是否显着，是否告竣教学目的；审核评价是否合理，检查步伐是否得力等。
（三）教学资料情形。教学资料是否规范齐全，是否科学设计课程目的、制订教学纲要，编写教案、教学日历、课本、课件等。
（四）课本治理与选用情形。课本选用是否遵照课本审核选用标准和程序：是否严酷落实“凡选必审”和马工程重点课本选用要求，是否切合“三进”事情要求，是否对其他选用课本的知识系统、内容更新、整体水一律情形严酷审核。
（五）迎接今年北京市对我� ？股蠛似拦赖母飨钭急甘虑�，包括“课程思政”建设与效果：是否在专业课程中有机融入头脑政治教育元素等；信息手艺与教学历程融合情形：是否将互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代手艺应用于教学中等；强化实践育人情形：是否将实践教学与理论教学亲近团结等。
四、检查方法及要求
（一）学期初教学情形检查
凭证学期初教学检查内容要求，开展校院两级教学检查事情。
学校检查主要以抽查形式举行，重点检查各开课学院课程教学的实验情形。院级检查由学院制订教学检查计划。各教学单位建设教学检查小组，明确详细事情使命，并制订详细的学期初教学检查事情安排。
学院（部）向导、教研室主任、专业认真人、教学秘书和院级本科教学督导专家要深入教学一线听课和评课，不少于2学时。相识本单位西席授课情形和学生学习情形，重点检查青年西席和教学效果不睬想西席的教学状态。剖析与评价教学效果，实时发明息争决教学事情中保存的问题� ？苟晕飨嬉獾鳌⑼ ？位蚯肴舜蔚惹樾蔚募觳楹投匝娇温省⒊俚铰始翱翁眉吐汕樾蔚募觳�。听课职员需填写《本科课堂教学质量评价表》（见附件1），并准时提交教务处备案。
（二）切实开展教学指导事情
检查职员需对课程授课纪律举行严酷检查，严防教学泛起不当言行。对因准备不充分导致教学秩序杂乱、影响教学效果的课程，要实时要求任课西席加以整改，并起劲给予指导资助。
（三）形成教学检查总结报告
各教学单位自查竣事后，应认真加以总结，填写学期初教学检查情形统计表（见附件2），并形成学期初教学检查总结报告（包括：检查历程、检查内容、检查效果、发明的问题、整改步伐与刷新建议）。教学检查总结报告要有数据质料支持，意见要详细，整改计划要明确。
各教学单位于4月8日（第六教学周周一）下昼17:00前将《本科课堂教学质量评价表》（附件1）（电子版）、学期初教学检查情形统计表（附件2）（电子版）、学期初教学检查计划（word版、附学院向导签字和院章的pdf扫描版）和教学检查总结报告（word版、附学院向导签字和院章的pdf扫描版）报至教务处教学质量科公邮zlk@pub.btbu.edu.cn。若需提交纸质版评价表，请交至教务处质量科办公室（良乡综合南楼A206室、阜成路东区科教楼205室）。
教务处
2024年3月1日